みんなは、(🔡)し(👥)ず(🗻)かに眼を(💝)見開いた。窓(📦)の(📹)すりガラスは(🤴)もう十分明るく(🎤)なっており(🔊)、(🙁)ほ(🤼)の(🚄)かな紅をさ(🐣)え(🤬)とか(🌙)していた(💗)。
この妙音(🐥)をつきだした小僧(🤞)こそは(😂)、実(shí(🌦) )に、後(📯)(hòu )年の森田悟由ごゆう禅師ぜん(🔮)じだっ(🔝)たそ(🏃)うである(💜)。
次(cì )郎は、(💾)い(😂)きな(♉)りぴし(🥤)りと胸(xiōng )に笞むちをあてられた(🍵)よう(🔫)な気がした(🥂)。かれの眼には、大河の、(🙋)今(jīn )朝のしずまりき(🚼)った静坐の姿がひと(➡)りで(👪)に浮(🚧)うかん(🗂)で来た。むろん、先生(🚿)に返す言葉は見つか(⛵)らなか(🦍)った。先生は、すると、微笑(⛓)(xiào )びしょうし(💸)な(🕚)がら、
「(👡)はあ。しか(🧖)し、(👬)それには、先(🚁)生のほうからも(🚿)い(🍫)くらか(🖨)の強制を加えていただかない(🏧)と――」(🍴)
かれ(❗)は(🌆)、自(📜)分の部屋(🕤)の掃除(🌦)をすますと、そっと事務(wù(🎿) )室(🐾)との間の(📠)引(🚓)(yǐn )き戸をあけた。いつ(🍨)もなら、(🔏)そのあ(🚒)とすぐ事務室の掃除(chú(🥍) )にとりかかる順序だったが、(🐧)しば(🦌)ら(🏜)く(💲)敷居しきいの(💘)ところに突っ立(📰)って耳をすました。そ(⌛)れから、(👒)足音をしのばせる(👘)よう(🈂)にして(🤬)入り口に(🛷)近づき、ドアを細目(⛑)にあけて、板木(🤚)(mù )のほ(🎱)うに(🚍)眼(🎺)をやった(🔋)。板木は、(🔖)事務室(shì )前の廊下(xià )ろ(🌗)うかと(🌋)中(🎲)廊(😘)下(xià )との角に、斜ななめ(🎾)向(🔹)きにかか(😁)っていたのである。
「気がついて(🦔)いるなら、(🐬)すぐそう言って(👸)く(⛰)れ(⏩)たらよかりそうな(📈)もの(🤡)だ」と(🌍)、そんな不平を(🌞)もらすも(🈶)のもあった。また中には、「先生は要(yào )す(🧥)る(🔧)に指導者でなくて批(pī )評家だ」などと、し(🕌)たり顔(🐑)に言うものもあった(🍲)。しかし(🏠)日がたつにつれ(🅰)て、しだいにかれらの間に取(🙉)りかわ(😤)さ(💾)れ(🖥)出(🎇)(chū )し(🙄)たのは、(📜)「(📖)ひまな(🏴)ようで(🗄)、いやに忙いそがしい」とか、「しまり(❕)が(🛢)ないようで、変(biàn )にきびしい」とか、そういっ(💭)たちぐはぐな気(🤬)持(🐰)(chí(🚱) )ちをあらわす言葉(💵)だった。
(🐾)七時の(👢)朝食までには、まだ二十分(fèn )ほどの時間(jiān )があり(🏤)、その(📒)間に食(shí )事当番(fān )は食(👒)卓し(🦗)ょ(🏊)くたく(🏵)の準(zhǔ(➡)n )備をやり、そのほかのものは、自由に(🦈)新聞(wén )に(🏚)目(mù )を(🐍)とおしたり、私用(yòng )をた(🚏)し(✊)た(🔃)りするのだ(🥍)った。次郎(🦎)は(😋)、いつもなら、こ(🍦)んな時間(📥)にも、できるだけ塾(🥖)生たちに接触(⛩)せっしょくして、かれ(🥔)らの感想(📨)を(📛)きい(🚺)た(🔒)り(⛎)する(📓)のだっ(🚝)たが(🎋)、今(🥒)日は(🤶)、広間を出(💛)る(🆚)とすぐ、塾(shú )長室(shì(🛩) )に(👉)行(📏)(háng )き、朝倉先(xiān )生(🔰)(shēng )に向か(🚜)って、なじるよう(📓)に(😥)言った。
やがて朝食の(🎐)時間(🕚)にな(🎺)った。次郎は箸はしをにぎってい(🦎)る間も、ときど(🦆)き(🍼)眼をつぶって、(🏉)何か(🥇)考(😛)え(🙊)るふうだった。
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