日本《七海 な な フェラ》2行目ライン
七海 な な フェラあらすじ
その(🌕)お(🕑)かたみ(🏺)はシナから(🔯)でも渡(⏹)っ(👙)て来た陶(📂)(táo )器らし(🤭)く、(😵)厚(🐣)手の(💐)焼き(🍈)で、青(🥚)みがかった色つやま(🌶)で(🎊)がいやみのないもの(🏨)で(😄)した。あまりよく(❔)で(📣)きて(🎸)いるものですから、わたしがほめましたら、姉(zǐ )はていね(📫)いに茶わんをふき、それをわたしの前におい(🧜)て、ほしくばく(💩)れて(🔟)もいい(✌)と言(yá(📍)n )うのです。わたしもまだそ(👞)んな古(🚊)い茶わ(🤦)んをもらい受けてながめ楽しむ年で(🥈)もありません(📢)でしたか(🐥)ら、(⏸)せっか(🉑)く姉(🈸)(zǐ )がそ(🈯)う(⏪)言(🍲)(yán )っ(🤧)て(⛓)くれても(🛫)、そ(🚚)れをも(🌆)ら(⛰)って帰(😊)る(🥣)気(qì )にはなりません。それに、その茶(🛳)わ(🍮)んは茶器で(🕴)もなくて(🚆)古い(👿)食器です。いか(🏸)によく(🚪)できた(🧚)陶(💅)器で(💎)も、む(🔛)か(💯)し(😬)の人(🐨)が(🌭)飯(👅)を(🥎)盛った茶(😏)わんで食う気にはなれない、やはり(🉐)自(zì )分は自分の(🌭)茶わんで食いたいと(🤩)思いました(🈂)。
三(sān ) 土(tǔ(🏍) )と水
守山(😡)もりやま(🌱)というところの桃(🔙)畑は、(🔴)わ(🍤)たしたちの義(yì )塾(shú )ぎ(⛸)じゅくの木村(cūn )先生がお百姓(xìng )にすすめて、桃の苗木(📼)なえ(🚮)ぎを移(⤵)し植えさせたことから(🛄)はじまっ(😋)たと聞きます(👲)。
六 帰郷(xiāng )の(📄)日(🐐)
(📟)竹の子がわらびに言うに(🚬)は、どうし(♒)てお前さんた(💾)ちはそん(🙇)なに皆、首をかし(🏵)げながら(🐾)出てくるのか。わたしを(👜)ごらん、(💭)この(🕉)とおりわ(🕔)たしはひ(🐅)と息に延びて(🚡)行(háng )きます。な(🍩)るべく(🥐)まっすぐに、(🏚)それ(🤓)がわたしたちの親竹から教えられたことです(🗞)。
桃につい(🏋)て、かつてわたしは次(🈴)のよ(🐴)う(👫)なことばを書(🚆)きつけてみたこ(🚫)とがあります。
早いものですね、こんなふうにし(💴)て(🌫)一(🥖)(yī )夏(💞)を送(🗂)る(⏳)うち(🗞)に、わたしの借りている店座敷(🧠)(fū(🔦) )へはせみが舞いこみ、めっきり秋(🌂)らしくなった風は座敷(fū )の中を通りぬ(🙏)けて(🎃)行(🍗)きました。皆さん(😫)にも聞(wén )かせ(🔕)たいの(🌚)は、川(chuān )上か(🤑)ら大手橋お(🌭)おてば(🤟)しのほう(📿)へ(🌉)流(liú )れる木曾川(🥑)(chuān )きそが(🎯)わの音です(🔟)が(🌂)、あの水が(🐵)岩を越すよりもっと早く(🔐)、夏の暑(shǔ )さが流れて行ってし(🛶)まいま(🚥)した。
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