瑞(🏥)巌寺ずいがんじは東北地方(🧤)に名(🌽)高(🛣)(gāo )い、松(sō(✋)ng )島にある古い大きな(🎼)寺で、そこに安(👳)置してある伊達政(zhèng )宗だてまさむねの木(mù )像(📤)も世に知(😠)られ(💻)ています。ちょう(🌓)どわ(🍦)たしの甥おいが東京か(⛩)ら(🐆)仙(xiān )台(🚽)せんだいの宿(🕚)へたず(📕)ねてきたものですから、二人(🦉)で松島(dǎo )見物(⚽)を(💳)兼ね(💪)て(🍣)、木像(🚵)拝見と出(🏆)かけ(🏡)ま(♒)した。あ(🌚)いにく(🚅)、(🤸)その木像はるすだというので(🏷)す(🆗)が、し(🤹)かし(✏)声はするのです。そこでわ(🔓)たしが尋(🌫)ね(🍙)てみ(🍵)ましたら、こんな返(fǎn )事(🔋)(shì )でした(⬆)。
わたしがこの人を(🔴)知った(🚫)の(👷)は、そのくつ屋さんの(🥘)時(🏝)(shí )代からです(🔋)が、それからも岩(💴)代いわしろの(🤰)国黒森(sēn )くろもり(🍩)というと(😂)ころの(👰)鉱山の監(👆)督になり、次に(🔢)株式所(🏗)の仲買なかが(📯)い番(🐰)(fān )頭ともなりま(👳)した(🦒)。石蝋せきろ(🈲)うの製造職工と(💨)もなった(🐏)し、針(zhēn )商は(⤴)り(👕)しょうとも(🦔)なった(🕖)しそ(♈)れ(🐲)から横浜へ行きました。そ(📹)のすこし前ですけれど、電池製造の助(🤭)手(📄)と(❤)もなりまし(🏑)た。ふ(🛸)たたびまた(🌵)針の商人となって、店をや(⏯)めてから、こんどは何になっ(📶)たか(🔞)と言いますに、ま(🌧)あ、それも(🥟)一つの何(🎠)で(🔓)した――煮染商(shāng )に(🎸)し(🛎)めしょうとな(🥂)りました(🤦)。
(💰)そこまで行(háng )きますと(🐢)、(☝)ちょうちんをつけ(🚽)て出迎(🈲)えてくれ(🔑)る人に会(🆓)いました。声をかけ(🚸)てみると、以(yǐ )前(🍲)(qián )にわ(🔛)が家へ出入(👒)りをしていた男(🎨)(nán )の(💫)一(🤣)(yī )人(rén )です。そし(🌀)て、わたしの荷(🗃)物(🍐)を持(🎽)とうと(😘)言って(📽)くれるのです。もともとわ(🕕)が家の先(xiān )祖(zǔ )は(🏒)この地方のた(🎍)めに働いた人(👛)(rén )た(🥧)ちで、村も先祖(🌨)(zǔ(🔏) )が開き、(📕)寺も先祖(zǔ )が建(📯)てたというくらいですか(🔕)ら、(🆎)そういう古くか(🈁)らの(🗞)気(qì )風(🔌)が伝わっていて、な(👯)んにも土地のために尽(🙂)くしたことのな(⌛)い一書生までが(👋)こんな出迎(yíng )えを受(🕎)けることさえ(❓)自分には過(💜)ぎたことのように思いまし(🤱)た(🥦)。わたしは足(zú(🐵) )をふるさと(🥌)に踏み入れた(🅾)ば(👶)かりで、まだそ(💗)んな(🌁)父(⛵)の時代というも(🈷)のが根深く残っている(♌)ことをも(🧘)思い(🔋)ま(🛌)し(⛪)た。
「わ(🍝)しが国さで見(😬)せ(🏗)たい(🔪)ものは」と(😠)いう(🔛)歌にもあ(📕)るとおり、東北の人(rén )はなかなか(🥉)お国じま(📢)んで(🎇)すから、何よりもまず松島を(♟)見せたいと布施(shī(🌟) )ふ(🥌)せ(🦇)さ(👢)んが言いま(👺)し(🥠)て(🛑)、学校(xiào )のお休みの日にわたしを案内してくれました。
皆(🐳)(jiē )さん(🆕)はどこか(🌂)で(💒)海鳴(míng )りを聞(🥎)いたことがありますか。古いことばに(🌰)潮騒(sāo )しお(🔡)さいというのがありますが(🤸)、海(🐟)(hǎi )鳴りはその音でしょう。海の荒れる前か、(🚘)ある(👀)いは海(🥘)の荒(📸)れた(🌠)あと(📞)かに、潮のさ(🐑)わぐ音でしょう。そ(🎪)れは大(⭐)きな(🔎)ほらの貝でも遠(🕷)くのほう(💔)で吹き鳴らしているよ(🗡)うな音です。びっく(🐅)りす(👜)るような(🏵)海の声で(👼)す。わ(⚽)たしも東(🕳)北の地(🎎)方へ来て、初めてあ(🌹)んな音(🍘)を耳にしました。
と声(🛥)をか(🎩)け(🎸)て、毎(měi )日(rì(😠) )行(háng )徳(dé )方(😉)面から(🎼)お(🥥)さ(😛)かなをかついでくる(😬)男が荷をおろす(💲)のも、その勝(shè(🐜)ng )手口で(♍)した。
守(🦈)山も(⬜)りやまというとこ(🥁)ろの(💥)桃(🌕)(táo )畑は、わたしたちの義塾(shú )ぎじゅくの木(mù )村先生がお(🌌)百姓にす(🐌)すめて、桃の苗(miáo )木なえぎ(💣)を移(yí )し植えさ(👩)せたことから(🐈)は(👖)じまった(📌)と(🐪)聞(wén )きます(👜)。
わたしは(🕡)皆さんの前(🍬)に(🎶)一(yī )つのたとえ話(huà )を持ち出しますよ。ここに一人の学(🌁)校生(🛢)徒(tú )があるとしますよ。春先とい(😁)う(💧)ものは(🐼)だれでも眠(🦇)(mián )いものですが、そ(🙌)の(🦈)学校生徒もちょう(🌞)ど春(chūn )先(xiān )のよう(🥃)な(🚾)眠いさか(💞)りの年(niá(🔴)n )ごろで、朝(🦋)早(💸)くにわとりが鳴(míng )き出しても、なかなか目がさ(🥀)めません。一番(💎)(fān )どりはもとより(💢)のこ(📮)と、三番(💙)ど(🅿)り(🙌)の声が(👌)するこ(📔)ろに(💮)なっても、まだ生(shēng )徒は眠がって(📭)、夢(🔇)を見(🐍)(jiàn )ていました(😿)。こ(🌫)んな(🈺)に(✒)にわとりの(📗)鳴(😦)く(🦁)のも知(🔈)らないでいるく(✖)らいで(🍎)す(👢)から、(🌮)寝(🏝)ぼ(🐌)けまなこに太陽(yáng )を望(wàng )みまし(🅿)ても、ほ(🚻)とほとその笑(🐽)(xiào )顔を仰いだこともなく(🤒)て月日を送っていたので(🎒)す。ただ朝にな(🥌)れば(🥡)東の空か(🥉)ら出て晩(wǎn )には西(👁)の空に沈んで(🥨)行(🔴)くような、そんな赤いしょんぼりした日輪しか知りませ(💓)んで(🚡)した(🌰)。太陽(🆗)(yáng )は(🅰)その生徒(🎮)から離れて行(👯)って、(📡)おもしろ(🥈)くも(⏰)おか(😅)しくもない顔つ(🐍)きのも(㊗)の(🛥)としか目に映(👄)りま(⛺)せんでした。
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