「え、すこし(📛)御遣(qiǎn )やり(🍬)な(⛅)さ(📔)らない(🎶)か」
翌朝(cháo )高瀬は塾(💝)へ出ようと(🥖)し(🏍)て、(🐤)例のように(🤟)鉄道の踏切(qiē )のところ(🙊)へ出(🌚)た。線(xiàn )路(📮)を渡って行く塾(shú )の生徒など(😦)も(🥊)あった。丁度(dù )そこで与(👫)良(💲)町よらまち(🛀)の方から(🌡)やって来る子(👀)安に逢った。毎時い(👤)つ(😬)も言い合せ(🗳)た(🐦)ように皆(jiē )なの落(🏨)合うところだ。高瀬は子安を待(💏)合せて(🏽)、(🖖)一諸に塾(🎶)の方へ歩いた。
「(🏜)この辺は(🔈)、まるで焼(shāo )石と砂(shā )ば(🎥)かりのよう(🏪)なもので(😯)ごわす。上州辺と違(wéi )って碌(🚞)ろく(🈯)な野(🚍)菜も出来(🏈)(lái )やせん」
生(shēng )徒も大抵帰(👙)って行った。音吉が独り(🚝)残(cá(🕌)n )って(🔌)教室々々を掃(sǎo )除(chú )する音(💸)(yīn )は余(yú )計(😒)に周囲(💀)まわりをヒッソリ(🦖)と(⭕)させた。音吉の妻は子(zǐ )供を背(🐳)負(fù )おぶ(🛬)い(📚)な(🔑)がら夫(🎰)(fū(🍋) )の手伝(🚴)(yún )い(💶)に来て、門に近い教(🐰)室の内で働い(🕴)て(🖲)い(♊)た(😁)。
と口(🐡)(kǒ(🍵)u )々に(👵)言(🌉)い騒(🎁)いで(🎎)いる(👛)生徒の(♋)前で、学士は身を反そらして(📚)、(⏪)螫されまいとする様子をした。蜂はコッ(🌤)プの中へ押し入(rù(🙍) )れら(♟)れた。そ(🐓)れ(🔰)を見(🥂)た生徒等(děng )は意味もなく笑っ(😔)た。「死ん(🛷)だ(😣)、死ん(💰)だ」と言うも(🌭)のもあれば、「弱い奴」と言(yá(☕)n )う(⛔)もの(🚞)も有っ(🗑)た。蜂は真(🌭)理を証(📥)するかのよ(🔰)うに、コップの中(🕕)でグルグル廻(huí(🧕) )って、(🏘)身を悶もだえて、死(🍴)(sǐ(🍓) )んだ。
と(📬)復(🖌)(fù(🙆) )た先(🌆)(xiān )生(shēng )が言った。
そ(💒)れから二(💿)年(🐄)ばかりの月(🍍)日が過ぎた。約束の任(🤶)期(🧔)が満ちて(〰)も高瀬は暇を貰(shì )も(📘)らって帰(♋)ろうと(⭕)は言わ(🏟)な(✴)かった。「勉(miǎn )強(🚤)するに(🔑)は、田(⏸)(tián )舎(shè(🚂) )の方(😪)が好い」そんなことを言って、(🍍)反かえ(🏅)って彼は腰を落着けた。
「また大工(gōng )さんの家の娘と遊んでいるじゃないか。あの娘(niáng )は実(🙉)に驚(✖)いち(👑)ゃった。あんな荒い(🦌)子(🍳)供と遊(yó(👴)u )ばせちゃ困(kùn )るナア」
「(👵)さあ、パン上げる(🈂)か(🍔)ら、お出いで」(🐥)と彼女(nǚ )は娘を呼んだ。
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