日はまだかなり(🤒)高か(🌩)った。かわいた砂(🚲)地の照(👺)りかえ(🐓)しが眼(yǎn )にぎ(🚌)らつい(💛)て、頭のしんが(🤶)痛(🧓)いようだった。彼は、何も考(kǎ(🍚)o )える(🥩)気力が(⏭)なく、ただい(🔙)らいらした気持(🌖)で町はずれまで来(lái )た。
「や(💴)あ、いらっしゃい。……つ(🕜)いで(😣)にこれだけ書いてしまうから、ちょっ(🗡)と失(shī )敬す(🖇)るよ。」(🕥)
「こちら(⛸)は大丈(zhà(🍶)ng )夫(👒)よ。わけをお話し(🏚)し(😉)た(🐨)らきっと許(xǔ(🙀) )して(🌶)下(xià(♿) )さる(🍬)わ(🧛)。みん(🛫)な(🤳)で道(📙)(dào )ちゃ(😃)んを大(🥗)(dà )巻の子に(👉)したいって、(🔜)いつもおっしゃっ(💗)ているぐらいだから。き(💋)ょ(👖)うお留守でないと、すぐお願いし(🎩)てみるんだけど、お(🛰)父さんも(🚣)お母(🐓)(mǔ(🕓) )さん(🦊)もご親類(🎀)のご法事(shì )でお出(chū )かけ(🌁)なの。」
「千ちゃん(🍦)のいたずらは、き(🥚)ょうだけではない(➡)らし(☔)いの。」
次郎(láng )は、新賀(🔫)や梅本といっしょに(🏊)校門を出た。新(xīn )智(🔇)と梅(méi )本と(🔻)は、(📶)案外早(zǎo )く血書が県(xiàn )庁(🎂)に届け(😪)られ(🈳)るようになった(🐱)が、これはいいこ(🚚)とだろうか悪いことだろうか(✊)とか、(🐿)それが警(🔯)察(🛄)(chá )や憲兵(bīng )隊の意志(🖊)(zhì )に(🆙)よ(🔦)ったも(📋)のだと(👇)す(🌌)れば(🏙)、(🛒)恐らく(🚀)結果は悲観的(de )だ(📮)ろ(🚲)うとか、いや、警(💨)察や憲(👰)兵隊(➖)まで(🚪)が気にやむぐらいだから、却(què )か(💍)え(🧠)って有望(wàng )かも知れないとか、そういっ(👩)たことをしきりに(⛑)話しあ(🖐)った(🧕)が、(🔦)次(👧)郎(láng )はただ道づれを(🖊)しているという(💒)だけで、(📅)ほとんど合(🕘)(hé(🔲) )槌(🗞)あいづ(💃)ちさえうたなかっ(🏤)た。そして(Ⓜ)、二人(rén )に、「気(qì )分(🔏)(fèn )でもわるいんじゃ(👴)ないか。」と心配(pè(🚷)i )されながら別れた(🌗)が、それから(📫)二丁ほどの街(🐱)角(jiǎ(🍽)o )ま(😖)で来ると、(🔱)彼は(🚞)急に(🌃)立ちどまっ(🏫)て考えこんだ。街(🍪)角を左にまが(😏)っ(🖲)て少し行ったところに朝倉先生(shēng )の家(🌃)がある(🆙)のである。
(🗨)家(🏋)に帰(guī )り(🌞)つくと、すぐ彼は(🙏)、道江が来て(🚫)はい(👨)ない(👬)かと思っ(⛔)て、鶏舎(🏻)の(🌲)方まで行ってそれとな(😏)く彼女をさが(😏)し(📲)た。し(🏳)かし(🎼)、来たよ(😅)うな様(🦁)(yàng )子(zǐ(㊙) )はなか(🐔)った。で、(🍗)彼はす(🧖)ぐその足で大(🌠)巻を(🚜)たずねた(🎞)。
と(🐉)、朝(🎀)倉先生は(🐅)、ちょっ(😋)と思案しあん(🕰)していたが、
「(🙂)血判(🌴)は(💐)ご(📒)ま(⛵)か(🎏)そうた(🖊)っ(🎃)てご(🚵)ま(🙇)かせないよ。みんなで(👀)見ているんだか(🌊)ら。しかし(🔏)、本田(🧤)が(⛸)それをいや(🚎)がっていたこ(🏹)と(🍼)は(🈲)たしかだね。」
そ(👻)れから田(tiá(🎣)n )上と校(⚓)長と(😰)の間に、二三押問答(🔥)があったが(Ⓜ)、校(👲)(xiào )長(zhǎ(🌻)ng )は同じこと(🚮)をくりかえしてはため(😾)息(🚨)をつく(〰)だけで、一向らち(😔)があかない。四人のう(🐄)ち(🥜)でも比較的(🌆)気短か(⛑)で(🥦)、ぶっきら(🍭)ぼ(🔸)うの新賀は、たまりかねたよう(🤲)に言った。「では、(🌉)その願(yuàn )書はお(🌯)返(fǎ(🍈)n )し下さい。僕(🦅)た(📱)ちで直接知(zhī )事さんに差出(🚪)しますか(🚼)ら。」すると、校長は、いきな(🛤)り(🔕)血(🐵)書(🍠)を(🚗)わしづか(🐟)み(🙋)にして(🙎)、大あわてでそれを、かくしにつ(☔)っ(👷)こんだ。そしてもう一度椅子か(❗)ら立(🏣)ち上(🐲)り、右(yòu )手(🐿)(shǒu )を顔のまえに立(lì )て、まるでばね(📵)仕掛(guà )のようにそれを左右(🌝)にふった(🧠)。何か言(🏫)おうとし(🔇)ているらし(㊙)かったが、四人の耳にはただ「うん、うん」と(🌡)き(🔭)こ(😜)え(👎)る(🎲)だけ(🍃)だった。梅(méi )本(bě(🛒)n )の言(yán )うところでは、校(⚫)長の鼻がもっと烈しく上の方に移動(dòng )したように見(📦)えたのは、その時だったそう(🚐)である。新賀はすっかり(🎶)おこ(🍵)り出(💮)(chū )してしまっ(🎗)た。彼はそれま(🚌)でみ(👚)ん(🛀)なのうしろの(🆚)方に立(🏏)ってい(📫)た(🀄)が、いきな(💟)り(😱)田(tián )上をつきの(🛰)けるようにして(📩)校長の机(🍬)のまえに(💬)寄(🚊)って行き、乱暴に手をさし出しな(👄)が(🏇)ら言っ(🗡)た。「(😣)そ(🤐)の願書はわれわれの(🎡)血(xuè(🉐) )でそめた(⛵)も(🐎)のです。そ(🔍)れを(😡)むだには出(🧑)来ません。返して下さい。」校長(zhǎng )は(☕)、(🚔)しかし(😭)、ただやたらに手をふ(⤴)っているだけ(🥝)だ(🥟)っ(💡)た。
「千ちゃんの方を見(🐙)張るの? でも、橋から先はだ(🌻)めじゃない?」
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