「しかし、今(jī(🎻)n )年の五年生もそ(💧)れで台(🍃)な(🏷)しだな(🏬)。しょっぱなから、しか(🧤)も新入生に対(duì )して味(wèi )噌(🖋)をつけたんでは。」
「僕、いっぺ(🏣)んも会ったこ(➰)とがない(🆒)ようだね。君の家(⭕)で(❗)も。」
(これからや(📪)りさえすればいいんだ。それで偉(wěi )がり(🈯)を言(yá(🅱)n )ったことには決(💙)(jué )して(🍷)ならないん(🌾)だ。)(🍌)
次(🍟)郎は、その(🎷)光景(🎦)(jǐng )を見ると(🤘)、これ(🗑)か(👖)ら(🔝)どうしたものかと考えた。もとの位(wèi )置に(✌)帰(🥖)る気には、とても(🧙)なれなかった(💁)。かとい(🐏)って、いつまでも(🔭)そ(🌋)のまま立(lì )って(😍)いるわけには、なおさら(🕝)いか(💕)ない。彼(👿)(bǐ )は、しばらく、じ(🔁)ろじろと周囲(tōng )を見(🦓)まわしていたが、ふと(😮)目のま(🏪)えに、ふ(🥞)みに(♎)じられ(🚪)たようになってころが(👥)っている帽子が眼についた。それ(♒)は、彼がついこ(⬜)ない(🤮)だ父に買っ(😩)て(👄)も(😥)ら(💛)ったばかりの、そして、(🥔)きのうは(🛹)じ(🐝)めて、組主任(🎷)の(🍭)先生(shēng )に渡(dù )された(💜)新しい徽(huī )章(📍)をつけたばか(⏳)りの(🎌)、彼の(🏳)制帽だっ(🥍)た。
しばらく沈默(🍰)がつづい(📼)たが、大沢はにこにこ(✡)して(🎤)、
「それを生(🏓)意(yì )気(qì )だって難癖(⚪)(pǐ )をつけたとすると(🅰)、五(🎅)(wǔ )年生も(🛒)実(☕)際へまをや(🔑)っ(🏗)たもん(😨)だ。頭の(🚎)程(🎒)度がうかがわれるよ(♟)。」
「僕(🎹)だって、(🌏)なぐら(📱)れるの、いや(📍)だよ(🐷)。だから、自(🚾)分(fè(🐠)n )のこ(🧗)とっきり考え(📡)ないでい(🔨)い(🚽)んなら、五(wǔ )年生のまえで、(🤝)も(🎗)っと(😪)おと(🚯)なし(🆓)く(🆔)して(🕸)いたんだ(💫)よ(✈)。」(🕜)
大沢は(😩)ゆ(🔻)っ(⛓)たり(⛳)とそう言(👲)(yán )って、みんなを見まわし(👵)た。
「つかまえろ!」
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