「そ(🔷)うか(❓)しら。」(🗻)
次郎(láng )は、こ(👫)れまでにも、(🛺)しばしば、自分の全(👠)(quán )く(📞)予期(qī )しない言葉を朝倉(🌲)先(xiān )生の(🐦)口からき(🗻)いて驚くことがあった。しかし、今の言葉ほど彼を驚(⏳)かした言葉はなか(🚂)った。これまで(🖌)は(🤢)、次(cì )郎が自分の(💜)考えに裏書しても(🍆)らえると思っている時に、かえってそれを否(👕)定さ(⛰)れたり(🌘)、(🍎)何(hé )か(🎮)得意になっている時(📰)に(🔀)、きびしい反省を要求された(😽)りす(🔨)る場合(hé(👼) )が多かった(🌇)。今(🥤)のはまるでその逆(nì )だったということが、彼にとっ(🖌)ては、こ(🍫)の上(shàng )も(🤚)ない驚きだった(🈸)のであ(🚓)る。
血書は約束ど(👾)おり、あくる(👯)日、(🤝)始業前に花山校(🎭)長(zhǎ(🍃)ng )に提出(😿)(chū )された。平尾(wě(🌎)i )も(🖋)、田上の勧(quàn )告で、署名血判(🥤)には案外す(🐨)なお(🏣)に同(🌱)(tóng )意し(👑)た。しか(🧀)し、みんな(🍋)を代表(biǎo )し(🀄)て校長室に(🐳)顔を(🍂)出すことについては(🔙)、彼は最初の(🆒)うちなかなかうんと(💼)は言わな(🧦)かっ(🌻)た。田(tián )上が(🔛)、君は(🚐)総(🚣)務(wù )とし(😳)てただ顔を出してさえく(🍁)れれば(❔)いい、校長との応酬は一切自分がひ(🆗)きうけるから、と、(🦐)なる(🎽)だ(⚓)け彼の責任をかろ(👻)くするような(🌖)ことを言(🐔)った(🔐)ので、やっ(🧟)とのこと彼も承(chéng )知(zhī )したの(🌞)で(🛸)あ(⭐)った。
次郎はあいまいな返(🛅)(fǎn )事(📄)をし(🥟)た。そ(♒)して父がカンカン(⛅)帽をかぶり(⏫)なおし(😽)な(🔙)が(🏪)ら鶏(🎴)舎(shè(🏚) )の方(🍗)に行くのを見おくって(🤡)いた(📫)が、急に(🎃)自分も(👣)立ち上(🈁)っておも屋の方に行き(💨)、二階にか(🖱)けあがるとぐったりと畳の上(shàng )に寝(👬)ころ(🌊)んで、大(dà )きな(🎎)ため息をつ(🤤)いた。
「そりゃ(🔟)あ(🌬)、道江さんがここから学(xué )校に通(🖱)うのは(🤯)いい(⛳)。そうする方が一(yī )番いいと思(🅰)うんだ。しかし、学校の行きかえりに、次(🐟)郎君(🥘)が(🗑)道江(🤛)さんの用(🚠)(yòng )心(xīn )棒(bàng )にな(🏽)る(🕔)のは(🎚)どう(🐞)かと思うね。」
「なるほど。こ(⛴)れは(🌄)痛いところを(🗂)一本や(💶)られた。僕(🤪)も(🚊)いつの間(⏸)にか現実主義者になってしまって(🍄)いたわ(🏹)けか(📘)。はは(🕵)は。とこ(📐)ろ(🏅)で、君(🦀)の考えが足りなか(🌤)った(❎)と(🏿)いうのは、すると(📔)、どうい(❇)う点かね。」(🤩)
「(🥥)おま(👤)えも一(🗽)度先(xiān )生(🎅)をおたずねす(✈)ると(🐁)いいね(🙃)。先生(🍛)(shē(🕺)ng )の方でも待(dài )っておいでの(🎧)よう(🌔)だよ。」(🎭)
「(🔃)僕、馬(mǎ )田と同じクラ(🈸)スで(🥀)すから、毎(měi )日(🌟)いっし(♊)ょに帰ろう(🚅)と思えば帰(🛰)れる(🚋)んです。」
「(🏺)そう(👢)ね(💠)、(🐲)――」
校友会の委(wěi )員た(🚽)ちは、その日(👎)じゅう、(🎏)めいめいに(🔎)校長(🚆)の動静(🍐)に注意した。休み時(❇)間に(📻)なると(🔧)、あるものは用(yòng )もないのに(🆓)校長(zhǎng )室のまえの廊下(xià(🤙) )を何度も(🍟)往(📔)復し、あ(🥫)るものは校庭の遠いと(🕢)ころから(📫)校長室(🤱)をそれとなくのぞいて(🤵)見(💙)た。しかし、校(xiào )長室はいつもからっぽだっ(🎚)た。校長は県庁に(🏟)出て行った(💁)きり、(📘)帰(guī(㊙) )ったのか(⭐)どうかもはっき(🎶)り(🏈)しなかった。
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