漫画《アナル 中出し 動画》2行目ライン
アナル 中出し 動画あらすじ
徹(chè )太郎はきき終って(🌒)、(🎐)
し(🐇)まりの(👙)ない口を半ば(🎶)ひらいたま(💏)ま、(🐿)ぽかんとして次郎(📘)のう(🍋)し(♿)ろ(🥒)姿(zī )を(📚)見おくって(🚑)いた馬(➗)田は、(🚅)次(⚾)郎(láng )が十(🙋)間以上(shàng )も遠ざかったころ、(🗒)つぶや(🎡)くように「畜生(shē(🎥)ng )！」と叫んだ。そ(🏒)し(🕣)て帽子をふ(⏹)りあげて(🕊)、力まかせに(🛫)自分の股をもう一度なぐりつけ(🐵)た(🕰)。
「僕がここにいる(💚)こ(🧞)と、君は知っていたんだろう。」
「よくはな(🏇)いんです。しかし、仕方が(🛅)ないでしょ(🧛)う。」(📷)
校(🎟)長室がひっそり(🐔)しているのにひきか(💻)え(🎱)て、(✅)教員室(🚦)は(✖)何と(🏛)なく落ちつきがなかった。三人、(👟)五人とか(🔌)たまって立ち話をし(✔)ている様(🍞)子が、あけ放した窓(chuā(🐺)ng )から、いつも生徒たちの眼(⛲)にう(🦆)つった。また四(🥩)年(📥)や五(🍹)(wǔ )年の(👕)教室に出(💑)て(👌)来る先(🤚)生た(🆔)ちの態度にも、ふだんとか(🌖)な(🕛)りちが(🐯)っ(🎅)たと(🗜)ころ(🌴)があった。い(🔲)つも駄じゃれをと(♊)ばすのを得(🗼)意にしている先(xiān )生(🆒)が(🈯)いや(😷)に(🕠)まじめだっ(🌁)た(🥞)り、これま(🤥)で教科書(shū )以外(wài )の話なんか一(🕦)(yī )度もしたことのない先(🤴)生が、とっ(🐳)てつけたように、修身めいた話(🦑)をし(✈)出(➖)し(🕜)た(🍃)り、ま(🌷)た中に(👓)は、変(biàn )ににやにやしながら、「(😮)こないだ大垣前(👨)校長からお手紙(🥐)をいた(⏮)だいて(🛂)ね(🥂)。」と、その手紙の中に書い(👸)てあった(🐼)という一二の文(wén )句(🐯)(jù(❣) )を(🌻)引き出して、前校長(🎹)をほめ(🐢)、(🦊)自分と前(💗)(qiá(📜)n )校(xiào )長の(🥜)間には(➿)何か特別の関(📮)係(xì )でもあったかのよ(🦕)うにほのめかしたりする(🎡)先生もあった。す(🗃)べて(🌃)こうい(😂)うことが何を説明(míng )しているかは、生(shēng )徒たちにむ(🔕)ろんわかりすぎるほどわかっていた。だから休(👙)(xiū )み(🏹)時(shí )間(⏲)になると、彼(🎹)(bǐ )らはそ(🔈)れを材料(🎶)にして先生たち(🕷)の品(🍺)定めを(🚇)するの(😤)に忙しか(🤮)った。こん(🎎)な場合、(😼)いつも(🐍)奇抜(bá )な思いつきをや(🕧)るので人気の(♉)あ(🤠)る五年(🗂)の(👹)森川という生徒は、四(sì )年と五(🚠)年(niá(🍑)n )の各教室(shì )をまわっ(🍸)てそ(🛣)の品定(🔅)めをきいてある(🚗)い(🕑)てい(🖌)た(🔝)が、昼休みの時間に(🛋)は、もう校友会事(shì )務室(shì )の黒板に「教(🥄)員適性審査採(cǎi )点(diǎn )表」(🏿)というのを書(🍄)き(🚳)あげていた。校(👕)友会事務(wù )室は、生徒(tú )控所の横(hé(🎯)ng )の小さな室で、間は(🖋)ガ(🌙)ラス戸で仕切(🐇)ってあった(🧟)の(🚤)で(🔃)、控所からはまる見えだった(➖)。校(🥦)(xiào )友会の委員たち五六名が中でわいわいさわいでいる声(shēng )をききつ(♓)けて、ふ(🔫)だんは遠慮しがちな一(⛲)二年の生(shēng )徒たちまでが押(yā )しよせ(🎐)て来(😅)たが(😫)、その採(cǎ(📖)i )点(🎇)表(⏰)(biǎo )の左(🕚)の端(duān )には、(🤘)馬賊、(🎱)チャップリ(⬛)ン(🏿)、か(📥)まき(♓)り(🍔)、あざらし(🥑)、おでん、花(huā )王石(shí )けん、長茄子(zǐ )、瓦煎(jiān )餅、とい(🔁)ったよ(🚒)うな(📣)先(xiān )生(shē(👼)ng )たちのあだ名(🍠)が縦(zǒng )にな(💹)ら(😆)んでおり(🌊)、それに括弧かっ(🐪)こし(🐵)て(👤)受持学(🔦)科(kē )名が書いてあっ(🔙)た。そし(🍓)て、そ(👛)の右に(🦑)点数(🚗)欄(❕)と備考欄(🐷)とがあった(📻)が(🤠)、点(👔)数(shù )欄(♎)(lá(✈)n )に(🤨)は五(🌧)点(➰)という(😩)のが一つあるきり(🛒)で、あとは(👬)みな四(🌏)点以下(xià(🦃) )だった。零点(😒)(diǎ(😧)n )はさす(🚹)がに一(yī(😅) )つも(🧓)なかった。備考欄には、(📻)「(🖖)品(🌩)性(🏚)下劣(🚇)、御(🥄)殿女中(🎾)の如し(📨)」とか、「駈(qū )落かけお(⏱)ち三回心中未遂一(💵)回」(🎫)とか、「野心満々、惜(🈷)し(〽)む(🆕)らくは低(⛽)能(🛏)(néng )」とか、「彼(😂)いつ(🏥)の(🏺)日にか悔い改めん(♉)」(🆖)とか(👓)、「(🛵)愚鈍なるが如くにして、最(🚽)も(💧)警戒を要(yào )す」とか、そういったさ(🔵)まざま(🍥)の文(🍸)(wén )句が、いっぱい書きつめてあった(🏘)。五点の評(píng )点をもらった(🏿)のは「あざらし」先生だったが(🏕)、その備考(😰)欄には(👔)「性(🐩)粗野にして稚気あ(🗨)り(💰)、(🍡)陰(yī(😑)n )険とは認(🤛)め(⏮)がた(🧑)し、合(💬)(hé(🍼) )否の判定(🥨)は後日会議(yì )の結果にまつ」とあった。
(🤖)この採点表(🆎)(biǎo )の波(⌛)紋(🎸)(wén )は決して小(👻)(xiǎo )さくなかった(🗂)。押しよせた(🔝)生(🎈)徒た(🤓)ちに(🍨)まじっ(🎨)て、あとで(🍇)は先生(🆗)たちまでが(💥)代る代るのぞき(❣)に(🌼)来た。生徒(🆎)たちは、採点(diǎn )表(biǎo )にのって(👘)いる先生が来ると、一々その点(🧕)数(🦌)を大(🌺)声(🖤)で叫んだ(🗾)。中に(🚜)は、備(🐫)(bèi )考(kǎo )欄まで読(🔬)みあげる者も(😚)あった。先生の中には、自(😿)(zì(🚲) )分(😴)(fèn )で自(📅)分(💉)の綽(📘)名をよく知(📳)っている(🐞)先(xiān )生もあり、そう(👛)でな(🆗)い先生(🏓)もあったが、そん(🎐)な(🍢)ことで(❣)、どの先生(🤳)もいやで(🏑)も自分の綽名をはっきり知らされるという結(jié(🐷) )果になっ(😧)た。もっとも、中学(xué )の(🎢)先生で、(😔)自(zì(🛂) )分(fèn )に(🕹)かぎ(🏊)って綽名はな(🥏)いな(😻)ど(🥨)と安心し(🐔)て(📥)いるほどいい気な先(🏝)生はない(✈)はずなのだから、(⛪)それは(🥙)大(dà(⚡) )したことではなかったかも知れない。しかし、綽(chāo )名(🔂)と(⏹)い(👉)っしょに、自分の点数(👃)ときびし(📑)い評語とを知(zhī )ら(🦉)なければ(🦏)ならなかった(🐥)ということは(🍌)、何(hé )といっ(🧗)ても最近(🎴)の大(dà )きな試煉で(🦕)あったに相違な(😖)い(👩)。ある先生は顔(🐚)をひきつらせてガ(🔀)ラス戸(hù )のまえ(🌼)に(💣)棒立に(👣)なり、ある(🔍)先生は一たん(👡)顔をまっかにしたあと(✅)、強いて微笑をもらした。しかしど(🛎)の(✌)先(xiān )生も(🐦)最後(hòu )には、自分に(🕑)は(😢)まる(⛪)で関(wān )係の(🦂)ないことだ、といっ(🌗)た(😘)ような顔をし(🦖)てその場(chǎng )を立(lì )ち去った。ただ「あざらし」先生(shēng )だけは、そ(💬)の綽名(míng )が自他共にゆるすほど有名(🛥)に(🦃)なっていて、ごま(🐘)かしがきかなかったためか、そ(🚊)れとも、備考(🗂)欄(🚑)(lán )にあった(🔽)通り、(⚽)事(🐈)実粗野(🏗)の稚気(📈)ある(🐣)性格の(👵)持主であ(🍗)ったた(🔵)めか(😉)、その(🔜)大(dà )き(🔚)な口を思(sī )いきり横(héng )に(🈹)ひろげ(🥧)て、(🚪)よごれた上歯をむき出(🐐)し、天(🛣)井を向いた鼻(bí )の下に灰(🧡)(huī )色のあらいひげを針のよう(👴)に(🐝)立(📞)て(📬)、内をのぞきな(👷)がら、(🚼)「わっ(🛅)はっは」と笑った。そして(🍳)、(🚉)「わしだけは合格(💡)の見(jiàn )込(🆕)があるちゅうの(🍐)か(🗞)。どうかよ(🚊)ろしくたのむよ。」(➿)と言う(⤴)と(🌘)、くる(🏍)りとう(🔥)しろを(🛩)向いて、もう一(yī )度(🚪)「わっはっは(🥜)」と(🍒)笑い、(🐑)歯をむき(👢)出し(🆑)たまま、むらがっている生(shēng )徒(🚀)たちを(🔴)押しわけて(📝)帰って行った。
「そりゃあ、事(😠)を(🍆)あら立て(🚣)れば、いくらで(🏽)も手(shǒ(💔)u )はあると思う(🐸)の(🔹)。だけど、(💸)同(⛔)じ村に住(zhù )んでいては、そうも(🐁)いかないし、……」
「戦(zhàn )う(🈂)気持(chí )なら、そり(😃)ゃあ女(🥔)にだってあるわ。」(🕚)
敏子は、叔母(mǔ )さん(🍂)と呼(🤛)(hū )ばれるには(😬)まだあま(🙏)り(💚)に(🕵)も(📕)わか(⚓)かっ(🔣)たが、次郎は徹(🐈)太郎を叔(shū )父さん(🌬)と(🈁)呼(hū )ぶ関係上、(🌏)そう(👟)呼(hū )びな(😀)らわして(🎌)いるのである。
そう言って(🌴)いるところ(🍊)へ(😶)、ちょうど徹太郎が帰って来た。茶(🛎)の間にはいっ(⛹)て来て次郎(🔲)(láng )たちの顔を(🕜)見ると、(👜)「(🙁)よう」と声(shēng )をかけ(🚒)、すぐ服をぬいで真裸(luǒ )にな(🎏)り(🚭)、井戸端に(🐢)行(🧥)(há(🔲)ng )って(🎨)じゃあじゃあ(🥂)水をかぶっていた(🚏)が、まもなくぬれタオルを両(liǎ(✒)ng )肩にかけ(😻)てもどって来(🦑)た。そして、敏子(zǐ )に向(xiàng )って、
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