「思っ(🥜)て(🥙)います。あんな(🤲)もの、何(👇)の役にも立(🍖)たないって(🏢)こと、あとに(🛴)なって気が(🚥)ついた(😿)んです。」
「それ(🚥)がき(🎆)っ(🔯)と大(dà )きな(🏵)問題に(🍅)な(🐆)ると思うね(🍂)。」
「え(💿)え。……書きました。」(🎤)
「君らはす(🌴)こし本田を買いかぶっていや(😟)しない(🗾)かね。」(🏼)
ついこないだ、朝倉先生のこと(🦌)で道江(👸)と話(huà )しあった時、(🔛)道江(🚒)の自分に対(🥃)する心づ(🆗)かいを、あれ(🌹)ほ(🛳)ど無造作に、――(📢)考(🐷)えようでは侮辱(rǔ )とも思(sī )えるほどの無造(zào )作(🥕)な態度で退(tuì )けた自(🍀)分(❕)(fè(🔷)n )が(📵)、きょうは、たと(💅)えわずか(🍚)な(📸)時間(jiān )にせよ、道(🖱)江(jiāng )の問(👷)題(tí )に夢(mèng )中(zhōng )にな(🎲)って(💦)、朝倉先生のこ(😜)とをま(🌄)るで忘れて(🚃)しまっている(📤)。何(⛲)とい(🌖)う矛盾だろう。い(🔮)や、何という軽薄(🍈)さだろ(🏝)う。
街角(🥃)に立って(🙂)考(kǎo )えこんでい(🔈)た次郎は、思いきったように道(🌦)(dào )を左(zuǒ(😳) )にと(💠)った。
「そりゃあ、道江さんがここ(💀)から学校に通う(🚦)の(🍄)はいい。そうする方(fā(🌩)ng )が(📫)一(yī )番いいと(🐸)思うん(📩)だ(⛽)。しかし、学(xué )校(🍪)(xiào )の行(🤕)(háng )きかえりに、次郎君(jun1 )が道(🏖)江さんの(🧣)用(👽)心棒(bàng )にな(👵)るのはど(🦊)うかと思う(🖱)ね。」
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