そ(🈴)れ(💵)が(🏝)、その頃、彼の(✊)行(háng )動を左(zuǒ )右する第(dì )一の信(🐁)条だっ(🙁)たのである(✨)。
「学校がいやにな(🥀)り(🔫)ゃしない。」
「新(🥍)入生(💎)のためばかりではありま(👝)せん。五年(nián )生は、ちっとも校長(zhǎng )先生(shēng )の教えを守(shǒu )ってないで(🌄)す。あ(🦒)んな五年生は、僕、(💣)学校(😦)のため(🥦)にならないと思(🐇)う(🏚)ん(🐅)です。」
「それより(🎴)か、狐(😷)(hú(😰) )の奴(🌚)がその新入生(➕)に頬ぺた(🧔)をひっかかれ(🖖)た(🍢)って、(🚐)ほんとうかね(🆕)。」
しばらく沈(👂)(shěn )默がつ(🤸)づいたが(❄)、大沢(zé )はにこに(🚸)こし(🐑)て、
(🔧)とにか(😩)く、このこと(📞)は(💓)、彼(🌿)が中(zhōng )学校の先生にかけていた(🕐)期(👙)待が大(😒)き(🐍)かっただけに(👎)、彼をこ(🦑)のうえもなく淋(❗)(lí(🗃)n )しがらせた。そして(⛲)、ある(💇)先生の授(🕝)(shòu )業(💥)のお(⤴)り(🧡)などは、その(🌇)時(🤔)間じゅう、小(xiǎo )学校の教(jiāo )室で権田原(🕞)先(xiān )生に教(🏰)わってい(⛔)た頃のことを思い(📻)うか(🐤)べて、筆(bǐ )記帳にその似顔をいくつも書き並べて(😌)いたことさえあった。し(🌲)かし(⛎)、一(yī )ヵ月、二(🌔)ヵ月とたつ(🦋)うちに、中学校という(🐤)ところは、どうせそ(😨)うしたもの(🚂)だ、(📬)と諦めるようになり、(🏎)そ(🚜)の淋しさも(📸)、いつとは(👞)なしに(🍼)うすらいで(📅)行(🥨)ったのだった。
(🍖)他(tā )の一人(💒)が追っかけるよう(🙎)にたずねた。
(🕍)恭(gōng )一はいかにも(📱)不安(🐒)そうな(🌔)顔をし(🆙)て(🐞)いる(🚩)。
その間(jiān )に、彼(bǐ )は(😱)、自分の着物―(🚚)―制服(💟)が出(🈶)来(lái )るまで(⛳)和服に袴はかまだ(⚪)った(🧟)―(🍷)―が(🍷)破(🛀)けていな(📠)い(⬜)かをしらべ(😴)てみ(🌙)た。不思議にどこにも大した破損は(🎚)なかった。た(🔭)だ袴の右(🛴)わきに二寸ばか(📋)りの綻びがある(🎐)だけだった。時間割を(🖼)うつすため(🏹)に持って(🆎)来(📋)ていた手帳と、父に(👴)買っ(🔎)ても(🔹)らった(🤾)蟇口と(🌖)を懐に入れていたが、それら(🎙)は無事だった。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025