バラエティ番組《av 女優 ギャラ》2行目ライン
av 女優 ギャラあらすじ
次(🎣)(cì(🎅) )郎は(📶)愉(🐯)快(🎇)ゆかいそうに笑って、事務室(shì )には(🦓)いり、すぐ掃除(chú )そうじをはじめた(🗣)が、その時(📄)にな(🈸)って、大(dà )河のに(🚞)っと(🙂)笑(xiào )った(☕)顔と、その(🚱)あ(🏒)と(🕶)で言(🌕)(yán )った(🎗)言葉と(🍧)が、変(💎)に心(🏈)にひっ(👟)かかり(♉)だ(❣)した(🤥)。
「ぼくは、むろん(🆎)、いけないと思います。」
もう、そのころには、(🍶)廊下を行き来する塾生(shēng )たちの(🗒)足音も頻繁(🕷)ひんぱんになり、ほうぼうから、わざとらしいかけ(💭)声(shē(🏘)ng )や、と(🏁)ん(🌳)狂きょうな笑い声なども(🌿)きこえていた。ゆうべの(😏)懇談会で分担ぶ(😹)んたんをきめ、(♏)かれら自身(🙉)の室はもとより、建(jiàn )物(🍳)(wù )の内部を、(🥢)講堂(táng )や、広(🧞)間や、便(🤭)(biàn )所(🐩)(suǒ )にい(🏨)たる(🥗)まで、全(quán )部清掃せいそう(🏖)す(🌘)る(🆓)ことに申し(📀)合(🚀)わせて(😟)いたので、かれらも(👳)、まがり(🍞)な(👛)りにも責(🌷)任(💫)だけは(🧓)、果たさな(🏕)ければな(🏍)らなかったし、それに、き(🙍)びしい寒さと、おたがい(🌞)の眼と(🔐)が、(😋)かれ(👡)らを、外見だけ(🏡)で(🚦)も、いか(😚)にも忙(má(📻)ng )いそがしそ(🍌)う(🏋)な活(huó )動に駆(qū(🐧) )かりたてて(🛥)いたの(🤨)である。
(🏑)もう(✋)、そのころ(🤞)に(🎛)は(🏷)、(📼)廊(👙)下(🍷)を行き来(👤)する塾生(💫)たちの足音も頻繁ひ(🐰)んぱんに(➰)なり、ほうぼうから、わざと(😒)らしい(👚)かけ声や、とん狂き(🚶)ょ(🎧)う(🕞)な笑い声などもき(🏽)こえて(🏂)い(🆕)た。ゆうべ(😲)の懇談会で分(🧒)担ぶんたん(🧦)をきめ、かれら自身の室(🕶)はもとより、建物(wù )の(✈)内(🏁)部(bù )を、講堂(🔑)や、広間や、便所にいたるまで、(🖍)全部清掃せいそ(🏿)うするこ(🐩)と(💽)に(🆎)申(🉐)し合わ(🤨)せていたので、かれ(🐐)らも、まがりな(🥁)りにも(🏔)責(🆑)任(rèn )だけ(🐉)は、果た(🌤)さなければならなかっ(🍒)たし、(📇)それ(❕)に(🐓)、きびしい寒さと、おたがいの眼とが、(💹)か(🍶)れらを(🅰)、(🚳)外(🐼)見だけでも、い(🐎)かにも忙(máng )いそ(♐)がしそうな(🦕)活(🌉)動に駆(🌗)(qū(👞) )かりた(💋)てていたので(👖)ある。
かれらの大多数(shù(📌) )は、(📅)まだむ(🚍)ろ(🤣)ん、人(😘)間(jiān )生活にとっての自由の価値や、(🎖)そのきびしさにつ(➕)いて、ほんとう(💇)に(🐨)目(🛅)(mù )を覚さましていたわけではなく、友愛塾と(🎑)い(😊)うところは一風変わった指(🎄)導を(🚴)やるところ(👄)だぐら(🛅)いに(☔)しか考(🍬)え(🚍)て(🥜)い(🥛)なか(🎷)った。しかし、それに(📄)しても、そう(🍧)した言葉(👈)が、し(🍤)だいにか(🍆)れらの(👈)間にとりかわさ(💀)れるよう(📱)になったという(⬆)こ(🌘)とは、たしかに一(🐘)つ(⛺)の(♈)進歩であり、(🤢)混(😺)乱と(🥀)無(🈶)秩(🛸)序むちつ(✝)じょの中で(⚫)、不(bú )十分(fè(🌔)n )な(⛵)がらも、何(hé )か自(🕐)主的創造(📽)的な活動が始(shǐ )ま(😋)っている証(zhè(👺)ng )拠し(💴)ょうこにはちがい(🐺)なかったのである。
「でも、道(dào )案(🌓)内(💟)によく引っぱり出されなかったこと(🕸)ですね。」
次郎(🦆)(lá(🚋)ng )は、すぐ、事務室(🐲)の(🍽)前か(🐒)ら玄関にか(🐜)けての掃(sǎo )除(🍔)を手(💾)伝(📿)った(🗣)。朝倉先生も(🥩)、そのう(📏)ちに塾長室か(♒)ら(🐸)廊下に出て、み(💩)んな(🖖)の(⚽)様(⤵)子を見てい(👷)た(🆙)が(🎮)、それもほんのしばら(😬)くで、すぐ(👴)また塾長(zhǎ(📻)ng )室(shì )にもど(👰)り、椅(⛓)子(zǐ )に(🗻)腰こしをおろす(🍋)と、そのまま何か深く(🌮)考(kǎo )えこ(🥦)んでいた(❌)。
朝倉夫(🆚)人は、行事(shì )をおわ(🙌)って空林庵(📠)に引きあげ(🛢)るまえ(🦍)に、わざ(🍱)わ(🖋)ざ次郎の室にやって来て(📑)、しばらく話しこんだ(🚨)。そ(👓)の(🏤)話(huà )の(🕤)中にこ(🚷)んな言葉もあった。
か(🦗)れは(💹)、そう思っ(♒)て(⛵)、われ知(zhī(🌹) )らず眼をひ(👴)らき、塾(🕌)(shú )生たちの中に(♋)大河(hé(🅱) )の顔(yá )をさが(🎓)した。かれは塾生たちの静坐の姿(zī )勢(shì )を直(zhí )したあと、朝倉(🙏)先(💯)生(shēng )の横(🤠)に斜(xié )ななめ(📿)向(xià(🎏)ng )むきにすわってい(👿)たので、よく全体が見渡みわ(🌿)たせたの(🦈)である。
(🈸)次(cì )郎(láng )は愉快(kuài )ゆかいそうに笑って、事(shì )務室に(🕷)はいり、す(📶)ぐ掃(sǎo )除(🔒)そ(☔)うじをは(📷)じめたが、そ(📱)の時になって、(😑)大河のにっと笑った顔(🕞)と、そのあとで言った言(🔋)葉とが、変(biàn )に(✴)心にひっか(🧥)かりだ(🗼)した。
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