(飯島(dǎo )のよ(🗿)うな人間はと(🔞)う(🐵)てい救えない。それ(👳)にくらべると、田(tián )川大作の(⚫)ほうはまだ見込みこみがある(🍨)。)
(最(🤾)(zuì )初(chū )の朝(cháo )の(🔧)板(🍚)(bǎ(🥩)n )木(😒)の音が、こんなだったことは、(🍿)それまでにまった(🈲)くな(🌺)いことだ。だ(🏫)れだろ(🏫)う、(😊)今朝の当番(⛎)は?(📁))
「感じたとも。あん(🌥)な(✡)落(🚦)ち(🚱)つい(💿)た打(dǎ )ち方は(🧢)今日のような寒い朝(cháo )には、なかなかできるもの(🀄)で(📮)はないよ。」
奕堂(🦂)(táng )和尚は聞(wén )きおわって、(⚾)いかにも(🍲)うれしそう(🈺)にうなずいた。そして、まだどこか(👃)に漂た(🕐)だよっていそうな鐘の音を追(😓)い求め(🍖)るよう(🖨)に、(🧦)ふ(🐛)たたびしずかに眼(🏵)を(🚋)とじた(📿)。
次(cì )郎(🚷)は、(🧒)しかし、(😱)それど(💧)ころでは(😶)なかった。か(⚓)れは、もう(🍑)、先生のつぎ(🕺)の言葉が、槍やりの穂先(🌰)ほさき(🚍)の(👳)ような鋭(👨)さで、自分の胸にせまっ(🎵)てい(🔓)るのを感じ、かたく(🗼)観念の眼をとじていたのだった。
かれは(🤭)、(🥁)むろん(🔋)、その(🗃)こと(🆎)に(🐏)気がつ(🚸)いてい(⛩)た。しかし(🗂)、べ(😕)つに(🆙)気(🕎)をくさらしてはいなか(🕯)った(🦎)。毎(měi )回(🌓)開塾の当初(chū )はそ(🏐)うだったし(🧘)、時刻どおりに板(Ⓜ)木が鳴(míng )る(🤽)ことさ(🎎)え珍(zhēn )めず(📢)らしかっ(💇)たので、今(🈶)朝の(😈)板(🚯)木当番の(🛌)正確さだけでも上でき(🤐)だ(🚏)ぐ(🚲)らいに思ってい(🐈)たのである。
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