彼は何だかそんな気(🆘)がし(⛸)て(🌕)、不安(💢)だった。しかし、(🐯)一方で(🍨)は(😅)、大(🐇)沢に励ましても(👾)らったこ(💂)とがうれしくてならなか(😃)っ(🍖)た(👲)。そして、
(🔧)とにか(Ⓜ)く、こ(🏚)の(🔚)ことは、彼が中(🐽)学校の先生にかけていた期待が(🎼)大きかっただ(🌛)けに、彼をこのうえもな(🗡)く(🍁)淋しがらせた。そして、(🎈)あ(🍊)る先生の(🍝)授業のおり(🏈)などは、(💸)その(🚞)時(shí )間じゅう、(✡)小学校(xiào )の教室で権(quán )田(⚓)原(yuán )先生に教わっ(❣)ていた頃(qǐng )のこ(🍅)とを思(sī )いうかべて、(💀)筆記帳(🐞)にその似顔(yá )をい(💱)くつも書き並べていたことさ(🐖)えあった。しかし、一ヵ月、二(👇)(èr )ヵ月とた(🐂)つう(🎗)ちに、中学校(xià(🌀)o )というところは、どう(💜)せそ(⛷)うし(🈷)たものだ(🙈)、と諦(💑)(dì )めるようになり(🖌)、そ(🤱)の淋し(🎖)さも、(🐚)いつとはなしに(🥩)う(🐲)すらいで行っ(👳)た(🍲)のだっ(🍬)た。
「そ(🚔)れよりか、狐(hú )の奴が(🍼)そ(🈺)の(🕊)新(xīn )入(rù )生(📦)に頬ぺ(🈁)たをひっかかれたって、(🌡)ほんとうか(🏒)ね(🥧)。」(😳)
「おい、お(🏛)い――」
恭(gōng )一は、もうその頃には、(✝)詩や歌をかなり多く作っており、年(📌)二(🖤)回発行さ(🕐)れ(🙃)る(🧘)校(xiào )友会(👂)(huì )誌には、き(🏆)まって(🐴)何かを発表してい(🤨)た。次郎(🕌)に(🏯)は、それが(✝)世(👲)(shì )にもす(😊)ば(🤤)ら(🌲)しいこ(🏩)とのよ(🌯)うに(🐙)思(sī )えた。そのために、彼の恭(gō(🔘)ng )一に対(duì )す(📔)る(👉)敬(jìng )愛の(🤹)念は(👗)、これまで(🔝)とはち(🤓)がっ(🔆)た(🔦)意味で深まっ(🔙)て行った。が、(📌)同時に、(😱)彼が、(🙄)何(📎)かしら、恭一に対して妬ねたまし(🍉)さを感(⬅)じはじめた(🥩)こ(🐜)とも、たし(💖)かだった。
大沢は、しばら(💲)くは、に(🤲)こ(🤡)にこし(😩)てそ(☔)れを(🔕)聴(🍘)いてい(🈳)た(💾)が(🚕)、(🐺)そろそろ(🥜)みんなが喧(xuān )嘩腰になって(🎍)来たの(😇)をみると、だしぬけに怒鳴っ(🎄)た。
「(🙅)何でも(⚾)最初になぐったのは狐だそ(😲)う(📱)だが、なぐったと思った時には、もう頬ぺたをひっかかれていたそうだ。」
門を出(Ⓜ)ると、無(wú )念(niàn )さ(🐲)が(📤)急にこ(🧜)みあげて来(🧒)(lái )て、涙がひとりでに頬を流れた。だが、同(😯)時に、不(🍲)正に屈(🚑)しなかったという誇りが(🍭)、彼の胸の中で強く波(bō )うってい(🏟)た。彼の涙(lèi )はすぐ(👯)とまっ(😬)た。彼(bǐ )は一人で(🚮)歩き(🍅)ながら、少しも淋(lín )し(🔖)いとい(👝)う気が(⛪)しなかっ(🚨)た(⛽)。「武(😒)士道」―(📐)―「(🥚)慈(🤭)悲」―(⚪)―今日講堂で見たり聞いたりしたそん(🧓)な(🆒)言(🗝)葉が、いつ(🕉)の間(♏)にか思(🚗)(sī(🏠) )い出さ(🕒)れていた(👞)。そして、「慈(🌰)悲」(🛀)とい(👿)う言(⤴)葉(yè )は、も(🍦)う(🈵)正木のお祖母さんを思い出(⛹)させるような、そんなやさ(👤)しい言葉では(🍽)ないように思(💞)わ(💠)れ(🔡)て来た。
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