バラエティ番組《株価 クリレス》2行目ライン
株価 クリレスあらすじ
次(🕳)郎は何(🥚)でも(🌁)ない(📬)ような調子(zǐ )でそう言いながら、メスをあてられるま(👖)えの、ひやひ(⚪)や(🌍)した(🔲)気(🈯)持(chí )で(😾)道(dào )江の(⛹)答えを(🔈)ま(🔬)った。しかし、(🌻)道江(🧢)が答(dá )えるま(👔)えに、敏(🛍)子(💾)(zǐ(🕰) )が口をはさんだ。
と、敏(⚡)子は、ちょっ(😙)と間(😸)を(🧢)お(📻)い(🧚)て、
五 道(🐘)(dào )江(🖊)を(⌛)めぐって
「朝倉(📜)(cā(🍎)ng )先生が待(🍝)っておい(🔋)でだ。」――昨(zuó )日父にそう(🗒)言われた(😧)ことが、彼(💑)に(🚔)は一(🎆)日(💃)気に(✍)かかっていた(🐹)。し(🐆)かし、なお一層(cé(🗄)ng )気に(🦅)か(📳)かっていた(📞)のは、血書を書いた自(zì )分(🚋)のことを先生が「かわ(🖌)いそうに」と言わ(😭)れた(🦇)ということだ(🥋)った(🏨)。最初この言(yán )葉を父の口(🏯)をとおしてきいた時(🙉)(shí )には、それがあまりにも予(📨)期(⚽)しない言葉だったため(🎀)に、(💓)た(🚋)だ面くらっただけだった。しかし、彼(bǐ )に(🐹)と(🌰)って(🔗)、(🚚)朝(chá(🤖)o )倉(😓)先生の言(🦀)葉は、と(❔)りわけ(⏮)それが彼(⚓)(bǐ )自身のことに関して発(🤦)せられた場(⏺)(chǎng )合、どんな片言(📓)隻句せきく(🔘)でも、軽い(💋)意味を(🌯)もつも(😅)のではなかっ(🆑)た。彼はそのあと二(èr )階(😜)にね(☕)ころんで、ひ(🍧)とりでいろいろと考(kǎo )えてみた。言(yán )葉がありふれた簡単なも(🍸)のだった(⛽)だけ(🐫)に(🤜)、か(🤘)えって意味がつかみにくかった。もしそ(✂)れが(👛)世(shì )間普(pǔ )通(tōng )の人の口(kǒu )を(📅)もれた(🌳)言葉(📔)(yè(⏬) )だ(🍭)ったら、(🛫)血を(🕷)流した自(♉)分に(🤯)対する同情の言(🎼)葉(🎳)とも解されようし、また県当局とい(🍸)う大(😢)き(🏉)な(❗)相手を向こ(✝)うにまわしたことに対す(🍉)るあ(🚦)われみ(💼)の言葉とも解(jiě )され(🍖)よ(🐋)う。しかし(🏘)朝倉(🌮)先生がそんな(🖼)甘いお座なりを言(yán )われ(⏰)よ(🥒)う(🅿)はずが(🔷)な(😃)い。先(xiā(🔶)n )生の愛(😳)情はもっと深いの(🍫)だ。先生の(⛳)言葉(🛏)の奥(ào )にはいつも(👃)きび(👗)しさが(🏈)あ(🍡)る。わ(🚸)れわれの心をむ(🐄)ち打って一歩前(qián )進せし(👐)めないではおかないきび(🍜)しさが(⏪)ある。先生はあるいは自(🌺)分(fèn )を始(shǐ )末に(🈚)負え(🌀)ない飛びあがり者だと(🍈)思わ(👪)れたか(🍧)もしれ(🧞)ない。「かわいそうに、己を知ら(🈁)ないのにもほ(🔄)どがある！」(🥈)それ(⬜)が先(xiān )生のお気持だ(👾)ったの(💈)ではあるまいか(🏳)。
(🛳)四人(🧠)の報告は(🚭)、(⛽)みんなをふき出(👼)させたり、憤慨さ(🍛)せたり、不安(ā(🈺)n )がら(👻)せたりした。しか(🏔)し、とも(🏃)かくも(📒)血(💞)書が県(🏇)(xiàn )庁に差出されるよう(🍕)に(🌚)なったということで、一(🤝)応納得な(🚴)っとくするよりほか(🍵)な(♉)かった(⌛)。校長が教(jiāo )頭(tóu )から紙片(piàn )を(📷)受(🤽)取ったあと、急(jí )に(💊)様子が変(biàn )っ(🈳)たということに(✒)ついては、(🕒)四人をは(⛴)じ(🎐)め(🌞)み(🌠)んなも(🔵)不(💢)審に思(💔)い、うまく(🚳)ペテンにかけら(🔲)れた(🔰)ので(⌛)は(➗)ないか、など(🧣)というもの(✊)がいたが(👚)、(🎯)事情は間(🕙)(jiān )もな(🕣)く判(pàn )明(🍝)した。それは、(🚥)教員室で先(xiān )生(⏸)たちがひ(🔨)そ(🏦)かに(🧣)話しあっていることが、給(gě(🥍)i )仕の口をとおして、(📞)いちいち生徒の(📁)耳には(🚫)いって来(😭)たからであった。
ついこない(🥀)だ、朝倉(🙄)先(🕙)(xiān )生のこと(🚩)で道江と話しあっ(😎)た時(🤟)、道江の自分に対す(🐵)る(🚄)心(xīn )づかいを(📧)、(🤮)あ(🤑)れほ(📁)ど無造作に、(👺)――考えよ(🔐)うで(🛑)は侮辱(rǔ )とも(😯)思えるほどの(⚓)無造(zà(🛢)o )作(💇)(zuò )な(🐺)態度で退けた自分が、きょうは(💪)、たとえ(🛄)わずかな時(♏)間にせ(🔁)よ、道江の問(👘)題(tí )に夢中(zhōng )になっ(🖕)て、朝倉(cā(⏲)ng )先生のことをまるで忘れてしまっている。何(hé )という矛(👚)(máo )盾(🔓)だろう。いや、何(hé )とい(🏙)う軽薄(🎙)さだろう(⛽)。
次郎はだまって(🕚)馬田(tián )の近(🗼)づいて来(👜)(lái )るのを(🌧)見てい(💅)た。馬田は、(🐷)次(cì )郎(láng )か(😘)ら二(èr )三歩のところで立(⏬)ちどまったが、その左肩はまだ(🖲)つ(🌈)き出し(❎)たままだった。
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