バラエティ番組《抜ける フェラ 顔》2行目ライン
抜ける フェラ 顔あらすじ
「私(♊)(sī )は、君ら(🧗)を、良心(🏸)をもった自主的な(🚳)人間と(🚱)してこ(🈵)こに(📖)迎むかえた。だか(🌛)ら、かりに君(jun1 )ら自(zì )身が、君(jun1 )らを機(⏩)械の(🕥)ように取(💽)りあつか(🌚)ってくれとか(📧)、犬猫(mā(🤠)o )い(😦)ぬ(🥍)ねこのようにな(🎴)らし(💟)てく(🍽)れとか、私に要(💸)求した(🐬)と(👈)しても、私(🚌)(sī )には絶(jué )対にそれが(⛩)で(🚂)きない。私は、(🌽)あくまで、(🏥)君(🔛)(jun1 )らが人間で(🚯)あることを信(xìn )じ、君(🚽)らに人間としての行動(🥞)(dòng )を期待す(🎣)るよ(🏎)りほかはないのだ。む(👯)ろん私も、人(🧚)間(🍯)(jiān )の世(🧜)の中(💵)に、強制の必要が全然ない(📐)とは(🖋)思っていな(🔪)い。弱い人間にと(🏾)っては、やはりそ(🤢)れ(🍌)が必要(🍰)なこと(😯)も(🔴)あるだろう。時に(🏎)は、それが弱い人間(🦋)(jiān )を(👠)救う唯(🛸)一ゆ(🎮)いいつの(👥)方(💓)法であ(🍞)る場(😏)合さ(🤮)えある(🧚)のだ(⚡)。そ(🦏)れは(🏦)私にもよくわかって(❇)いる(🚢)。しか(🍩)し、私は、君らが(😪)この塾(🏓)堂の(🍳)生(🕹)活(🤞)(huó )にもた(🎤)えないほど弱(🍒)い(⚡)人間であると(🔌)は(👇)思っていな(⚓)いし、(🏭)ま(🍝)た思(🍞)いたくもない(👼)。だから(🦌)、私(🔹)は、君らが何か(🛫)の強制力(🚥)に(🍋)たよるまえ(🛣)に、ま(🔟)ず君ら自(👼)身(shēn )の良心(😏)(xī(💐)n )にた(📲)より、人間として、君(🕵)(jun1 )らの最善(🎨)をつく(🤙)してもらい(💕)たい(🥅)と思っ(🎾)ているんだ。君(jun1 )らが、ほんと(🎡)うにその気(qì )になりさえすれ(🛣)ば、少(🤡)なくとも、この塾堂の(🕡)生活(huó )ぐ(🚷)らいは、何の(📪)強制もなしに運営(❗)(yíng )していけるだろうと、私(sī )は信じている。君ら自身(🍣)(shēn )も、人(rén )間(🖲)(jiān )であるからには、その(🎰)ぐら(🚔)いの自(zì )信は持って(🍦)いて(👡)も(🏿)いいだろう。いや、持っていな(🥥)ければな(🍖)らない(🚢)はずな(✌)のだ。もし(❤)君ら(🙋)に、(🛁)それだけの自(🕠)信(🔊)、――人間としての(👖)それ(🌦)だけの誇(➡)(kuā(🚰) )ほこ(⌛)りも持てな(🌅)いとすると、私とし(🐪)ては、もう何も言うことはない(🥟)。明日か(🕠)ら(👸)の行事計(jì )画をたて(➿)る(🌹)ことも、まっ(⌚)たく必要(yào )のな(🔍)いこ(🗓)とだ。……どうだ、飯島君(jun1 )、(👉)やはり強制がな(👐)くてはだめかね。」
「おそれ(🦖)入(⚾)りま(🔲)す。では申しあげます(🎯)が(🍂)、実は国(guó(📧) )もとにお(🦀)りま(🐼)したころ、いつも師匠(☕)(jià(🦅)ng )ししょうに、鐘をつくなら、鐘を仏と心(🚾)(xīn )得て、それにふさわしい心(xīn )のつつしみを忘れて(🕟)はならぬ、と言い(🌏)聞かされておりましたので、(🐥)今朝も(🦉)それを思(📛)い(📇)出(chū )し、ひと(⛑)つき(🎺)ごとに、礼拝(📬)ら(✊)いはい(🚗)をしながら(♟)つ(🚓)いたまででございます(🏒)。」
と、み(🍁)んなにきこ(⛎)えるような声(shēng )で言いながら、教壇(⚾)きょ(👢)うだんをおりてかれの(🌕)ほ(🛵)うに(❤)近(😭)づ(😡)いて(🌧)来た塾生(🐾)(shēng )があった。飯(🍳)島である。次郎は思わず(🆔)苦笑(xiào )した。何(🤚)かむ(👼)かむかするもの(🆘)が、(👢)胸(xiōng )の底(⚾)か(🐪)らこみ(🚟)あげて来(🏵)るような気持(🤡)ちだった。しか(🚏)し、か(🤚)れは(🗳)しいて自分をおちつけ、
次(cì )郎(🍼)は、い(🗒)きなりぴし(🤬)り(👿)と胸に笞(chī )むちを(😏)あてら(🎄)れたような気が(🎺)した(🛂)。かれの眼(🥢)には(😖)、大(📧)河の、(🥖)今朝の(😔)し(👋)ずまりきっ(🕴)た静坐の姿(zī )がひとりでに浮うか(🏅)ん(🖨)で来た。むろん、(🍮)先生に返(fǎn )す言葉(🍄)は見つからなかった。先生は、すると、微笑びし(💯)ょうしながら(🔤)、
「(🦎)たいていは(🛶)二重橋(qiáo )を見て(🤠)、(🐵)それから銀座に行(háng )きたがっ(😎)ていたようでした。」
そのあと、就寝(qǐn )前の行(háng )事とし(🌐)て(🤥)、最初(💰)の静坐せいざ(💳)がは(😭)じまった。塾生たちは、各室ご(🔞)とに、き(🥀)ちんと縦たてにならび、朝倉先生(shē(🚟)ng )の指(🚕)導(🚇)(dǎo )にしたがって(🎫)そ(📍)の姿勢を(♎)とった。
「強制さ(📅)れると、(📟)どんな(🐃)不(bú(🔖) )合理なことにでも盲従もうじゅうする。おたがいの相談に(🐧)任さ(📧)れると、(📡)なま(🐘)けられるだけなまける(🖍)工(gōng )夫(🥫)(fū )をする。もしそ(🏄)ういうこと(🌤)が人間(⚽)(jiān )に(👿)とってあたりまえの(🖇)こと(🌕)だとして許される(⛺)とする(🚩)と、(🔶)い(🌪)っ(🌹)たい人間の(😡)自(zì(🔸) )主性(😔)とか良心とかいうものは、(😶)どういう意(yì(🍿) )味をもつことになる(💊)んだ。いや、いつに(㊙)なったら、人間はおた(🎦)が(🚲)い(📒)に(🧐)信頼(là(🖥)i )しん(🕚)らい(🔻)ので(🎒)き(🔂)る共同(🐻)生活(huó )を営いとな(👩)むことができ(🚼)るよ(🗑)うにな(💼)るんだ。」
食後には、みんな卓(🍞)についたま(🤱)ま、雑談(❓)的に感(🔖)想を述べあった(🦈)り(🍨)する(🐪)時間が設け(🧙)られていた(⛲)。次(🐬)(cì(📴) )郎(🔼)は、(🕺)その時(🧢)間が(🕤)来(lái )るの(🚕)を待ちかねていたように立ちあがった。そして、みんなに今朝の起床の板木(🛀)のいきさつを話し、最後につけ(💒)加(jiā )え(🎬)た。
「今のとこ(📺)ろ、平(píng )木中佐の影響(🧡)え(♏)いきょうでどう(👘)こ(🌞)うと(⏩)いうようなことは、全然な(🚽)いように思(sī )いま(🦑)す。」(🔫)
飯島(🖍)の足音がき(💲)こえ(🏘)なくなると、小(✈)(xiǎo )便(biàn )所の(🤑)掃除をしていた(📄)四人(rén )が(🚱)、か(📈)わるがわる(📈)言った。
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