「きのうは、どう(🥩)だったい、(📜)雨天体操(💞)(cāo )場(🍗)で(⚾)は(🛡)?(🤑)」
「そうか。そ(👟)う(😴)だと君(jun1 )の弟は(🕵)いよい(💦)よ変った奴だな。」(🥀)
「あるとも。わ(💖)れ(🛍)わ(🌆)れはもっと堂々たる(🏚)ところを(😼)見せ(🗝)て(🖊)やるさ。少く(🔵)とも、狐(📰)の奴みたいな、へまは(👬)やらん(🌿)よ。あいつ、自分から(🎥)わなに飛びこんだよう(👙)なものだ(👚)からね。」
五年生の一(yī )人が(👨)叫んだ。それは(🎏)三つボタンらしかった。次郎は、しかし、ふり向きもしなか(🚣)った(🏒)。
二人は校(⤵)門(🤛)を出(🔚)てから(🤴)も、し(🐲)きりに次郎(lá(🐽)ng )のことを話しながら歩いた(🖤)。
「きのうは(⛅)、どうだ(😈)ったい、(🏡)雨天体(tǐ )操(cā(😖)o )場(chǎng )で(🌡)は?」
「そんなこと頼むの、卑怯です。」
(📻)と、(🚱)次(💖)(cì )郎は大沢をさげす(📴)む(🐆)ように見て、
「ちがいます。新(🌱)入生(shēng )みんな(🍭)のためです。」
「(🚷)それ(🏄)に(👨)しても、その(🌅)ちびの新(🎊)入生って(📮)、痛(🏭)快な奴だな。」
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