「何だい(🚍)、わけが(🌖)あるって。」
「うむ。しかし(😌)、無理(🐸)もないね。役所と(🔱)いうと(🚴)ころを君ら(🚾)は全く知らないんだから。」
「用がないからっ(🕵)て知らん顔するのは失敬(jì(🐅)ng )じゃな(🌃)いか。」
「そ(🍔)うか(㊙)。じゃあ(🌕)君はきょうここに来るんじゃなかっ(🧢)たね(🍦)。今度の(🌬)ことがすっか(🐆)り片(🥦)(piàn )づくま(⬆)で(🧝)は、こ(🍍)れから(📽)も(🎲)君は(📉)来な(🤲)い(🎎)方がいいよ。君ばか(📦)り(🏾)じゃ(🔮)ない、新賀(📲)や梅本やそのほかの連中(zhō(🔓)ng )も(😹)同じ(✒)だ。君のお父さんにも、(💢)当分(fèn )お出で(🌁)下さ(💏)ら(🔎)んように言(yán )っ(🧛)て(🤶)おいてくれたまえ。」
それによると、血書のこ(🏋)とは、もう昨日(rì )のうちに警察(chá(👀) )や(😟)憲兵隊の(🕔)耳(💿)にも入り、県の学務(wù )課にも通(⛳)報されてい(🆓)たらしい。今朝(chá(🚡)o )はさっそくその(🆘)ことで学務(wù )課(kè(🥛) )の方(fāng )から(💑)電話(huà )がかかって来(lái )た。校長はちょう(🌥)ど(🎙)その時四(🔊)人の代表と会(🦑)ってい(♏)る最中(🙄)(zhōng )だ(〰)ったので、教(😨)頭が(🕧)代って(🤜)そ(🔭)のことを報告すると、では一(yī )応(yīng )おだ(🏌)やか(☕)にそ(🅱)の(👶)血書を受取(🅰)る(📈)が(📂)いい。そして(🏊)校(🍇)長自身それを(🌏)もっ(🌎)てすぐ(🛬)県庁に(👰)出(🎙)(chū )頭する(👎)よう(🌎)に(🤸)、(😕)という(🐔)こ(😀)とだった。教頭が紙片に書いて校長(🍇)に渡したのは、そのこ(🥉)とだったにちがいない、(🐐)という(🍠)の(🤙)である。
と、次郎(láng )は、ま(💲)た馬田の(🧜)方に(🚵)まともに向(✡)きなおっ(👗)た。
次(🥃)郎は、(👑)そう言って、視(shì )線を道江の(📑)方に(🛤)転(🔧)じながら、
(🧢)馬田(🏒)の視線(xiàn )が(🐖)とうとう横(🧥)にそれた。同時(shí )に(😴)、「ふふ(🦀)ん」とあ(🚜)ざける(🏠)ような(👧)息が(🤛)彼(bǐ )の鼻をも(🥊)れた。
「道(⬇)江(🌬)(jiāng )さ(🍢)んには(🐨)、ちっとも恥(🍛)ずかしいことなんかないじゃありま(🏐)せんか。」(🏺)
「朝倉先(🎲)生にお(⛑)別れ(🐮)するからかい。」
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