呉く(🔖)れ(🚿)くみ子(🎐)さん(👰)も、そういう(🦄)家に生(shē(🏈)ng )まれた(😹)人でした。この人は(👁)明治(zhì )女学(xué )校という学(🏼)校(🐧)で習字(zì )を教えながら、舎(♿)監(🚺)を兼ねていて(💋)、多く(🏝)の生徒(🤸)からおかあさんのように慕われた婦(🏀)人(🖼)で(🤫)した。あ(⤴)の歴(lì )史(🔥)のある(🛬)学校もおしまい(🔙)の時(⌚)分には、先生方は一人去り、(🎫)二人去りするよ(😠)うになっ(🌠)たので(🥣)す。そ(🚘)の中(🗜)で学校の盛(shèng )ん(📺)な(💷)時も、衰えた(♊)時(shí )も、すこしも変(🛀)らずに、いつでも同じように人を教えて(🕗)倦うまなかったのは呉くみ(💋)子さんでした。ああいう人の生(shēng )涯しょ(📂)うが(😱)いは目立たないものですから、わ(💩)りか(🐓)た、世(shì )間(🔯)に知られませんし、その(🔝)人(🚚)(rén )の(🛵)事(shì )跡(jì )も多く伝わりま(🥅)せん(💞)。しかし、わたしは(🍧)呉(🎃)くみ子(zǐ )さんのような、男も及ばないほど守(🥢)る力に長(zhǎ(🎪)ng )たけた婦(📛)人のあった(🍰)こと(🌃)を(👿)知って(🛩)います(🚫)。一番最(⏫)後(🛬)まで(🚹)ふみ(♟)とどまって(🐺)、(🐽)あの学(xué )校(🦅)と(🥍)運命をともにした人も呉くみ子さんでし(🏤)た。
(🐁)ど(🕠)こまでも南国弁(biàn )のつばめは、わからないことばづかいでそのおいとま(😻)ごいに来(🍻)(lá(🕺)i )て、古(gǔ )巣に別(bié(📻) )れを(❔)告(gào )げて行きました。
七 (🏇)わら(🏽)びと竹の子(zǐ(🥅) )
(🌞)ひ(⏹)どい(🎼)ものですね(🏈)。は(🍐)げし(😃)い風と、砂と、やけ石の間の(💀)ような(🔶)火山のす(🧞)そにも、住めば住まわ(🌎)れる(🕍)ようになりま(😈)すね。まあ、そ(🔫)の地(dì )大根の味をか(🔡)みあてたころから、わた(🥗)し(🛠)の小(xiǎo )諸時代がほ(💐)んとうに始(shǐ )まっ(♓)たと言ってもいいのです(🕢)よ。
さて、明(🚙)治(🎅)の御(yù(🦃) )代(dài )みよとなってみま(🕓)す(💑)と、栗(lì )本先生たちが新(xīn )しい日(rì )本(běn )のためにいろいろしたくをしておい(🦂)た(🤣)こ(❓)とが、(➿)あ(👺)とに(🌪)なっ(👃)てわかって(😭)き(📦)ました。この国を(🐅)開き、世界諸(zhū )外国と条約をとり結ぶと(🌕)いうこと(🖨)も、先生た(🍛)ちのしたく(🏩)し(👡)ておい(👺)たことです。下(xià )しもノ関(📢)せき償金(jīn )の談(🕌)判(🧝)(pàn )、(🚷)横須(☝)賀造(🚿)船(😎)所の建築、陸軍(jun1 )軍制の改革そ(🌜)れ(👅)らはみ(👡)な先生(🧦)があの小栗上野介らとともに力をあわせてしたく(🐶)しておい(✌)た(📍)こ(🆘)とな(👬)の(💟)です。今(🕑)日(rì(🏡) )横須賀(🥟)に日本の(😆)船を造ったり修(🦓)(xiū )繕したりする所があ(❌)っ(🐼)て(😛)東洋に一(🎈)つ(🎒)の名(📺)物のようなドックがあるのも、(👳)も(🛄)とを(🥒)ただせば先(🧠)生たちが徳川(chuān )の世(🥩)のあと(🐍)しまつをしなが(🛅)ら、よく「しんがり」(🛡)をつとめて(🧣)行っ(👏)たそのおかたみではありますまい(🔙)か。いったい、徳川(chuān )の世の(🏼)末に(🏓)あっ(♓)た(💚)ことは大きな(🍦)黒(hēi )幕(🌆)(mù )のうしろにかくれて(🌽)しまって(🎋)、その舞台(🍽)の(🃏)上で働(dò(🍠)ng )いた人たち(〽)の辛(🎾)苦もほねおりも現わ(🕴)れませんから(🗻)、世の中(🚝)にそれを知(🈷)るものも少ないのです(🌽)。しかし、先(👺)生(shē(🎰)ng )は自分(😜)(fèn )の手(😓)がらをじまんするような人(ré(🌱)n )ではなく、(💕)どこまでも徳川時代(🥝)の「しんがり」として(🐯)、本(běn )所(🛍)ほん(🔸)じょ(🥎)の北二(🥫)葉町(🖕)きたふ(🧡)たば(🌸)ちょうというと(👘)ころに退(tuì )き、髪(🌔)の白くなるま(💴)で徳川の世の中を(🌹)見(jiàn )送(sòng )りました。
(🥪)そ(📴)のこ(💩)ろ(🖐)、(🌭)横浜(😡)から(☝)上総かずさ(Ⓜ)行きの船(🍓)が出まし(🔏)た。荷(⛰)物を(🔦)積ん(🥊)で(🚙)横浜と(😵)富津ふっつの間(😖)を往復する便船でし(⭐)たが、船(🏳)頭に頼めばわずか十(🈂)銭(jiǎn )の(🍡)船賃(🐹)でだれで(👤)も(🎡)の(🧦)せてくれ(🗄)ました。
などと言(yá(🎷)n )われま(👓)すか(🚃)ら、ど(👡)んな年ごろの(😨)むすこさん(⚫)かと(🍁)思いま(📁)したら、まだ小(xiǎ(😟)o )学(🥞)校へか(💢)よ(✝)っているほど(🔡)の(🏾)少年でした。そんな(⤵)むすこさ(🤩)んが先生(shēng )のような年老いた(🕉)人にあることも(💇)めず(📎)ら(🏇)しく思いました。
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