(🌋)と口(👃)(kǒu )々に(👵)言(yán )い(🛏)騒い(🛃)でいる生徒(tú(📜) )の前で、学(xué(🚽) )士(💣)は身を反そらして(🚨)、螫さ(✳)れま(🍾)い(📏)とする様子をした。蜂はコップの中(🎢)へ押し(👼)入れられた。そ(👗)れ(⛎)を見た生徒等は意味も(👘)な(🔵)く笑った(🆔)。「死(🧙)ん(📨)だ、死(😓)んだ」と言うも(🔩)のも(🚼)あ(📊)れば、(📷)「(🕴)弱(🐰)い奴」と言(yán )うもの(🦓)も有った(🛂)。蜂は真理を(🙍)証(🥚)(zhèng )するか(⏭)のように、コップの中でグ(🔇)ルグ(🖨)ル廻って、身(shēn )を悶(🚙)(mèn )もだえて、死んだ。
と学士が言って、数ある素(🦃)焼の(💗)鉢の中か(🖇)ら短く仕立て(📠)た「(🤥)手長」を取(qǔ(📬) )出した。学(🈺)士(🕎)(shì )はそれを庭に向いた縁(🏞)側のとこ(🤡)ろへ持って行った。鉢を中にして、高瀬(🤔)に(😰)腰掛けさせ、自分(🦓)でも腰(yāo )掛けた。
学(xué(🎇) )士はこの家の子(zǐ )のことなどを(🍾)親達に尋(🍮)ねながら、(😀)手酌(🥝)で始(😊)めた。
「そう言えば、(🎮)仏蘭(lán )西の言(yá(🔒)n )葉(yè )というものは(🧐)妙なところに洒(🌪)落(luò )しゃれを含ん(🎽)で(♊)ますネ」
三人が連立(💥)(lì )って湯場を出(chū )、桜井先生(⛅)の別荘の方(📍)へ上って行(🙄)った時(🤡)は、先(xiān )生(🚌)(shēng )は皆な(🕺)を待受(💂)顔に窓に近い庭石(⚡)に水をそ(😲)そ(🏅)いでいた。先生は石垣の上に(🗨)試みた(❤)アカシヤの挿木さしきを高(gāo )瀬(🤘)(lài )に指して見せた。門(🍑)の内(🚵)には(🉐)先生(shēng )の好きな(💹)花も植えら(✒)れた。
と復た先生(🏂)(shēng )が(🚖)言った(🕺)。
(🐐)と呼ぶ(🌻)声(⛴)(shēng )が起(🔀)った。音(yīn )吉(jí )の弟は人をめがけて大(dà )きな(🔵)石を振(zhèn )揚(yáng )げている。
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