同(🔀)じ家(jiā )に生(shēng )まれた兄弟の人(rén )たちがそ(🏊)ろいも(👪)そろって(🛶)学(xué )問(wèn )の道に達したと(🔑)いう(🎧)ことも、実にゆかし(🛐)い話では(🎒)ありま(🍉)せ(🎁)んか(🎇)。
(🔛)行(háng )っても(😻)行(háng )っ(🎯)ても遠くなるもの、木(mù )曾きその(🦓)園原そのはらの(👯)里(lǐ )とい(🔂)うと(🌧)ころの(🚳)は(⏪)はき木ぎ(🛅)。これはわた(🦌)しの郷里く(🐩)にのほ(⏲)うに残っ(🔎)て(👷)いる古い言い伝(yún )えです。
人の世(shì(♋) )はふ(🗺)し(♿)ぎなものですね。その(🔪)時わたしが木村(cūn )先生をおたずねし(🖌)なかった(🍋)ら、小諸義塾こもろぎじ(🌯)ゅく(🙊)のあることも(🎑)知らなかったでしょうし(🆓)、先生の教(🙂)育事業を(🤝)助け(🚼)るよ(⛅)うに(🈺)との(🎅)ご相談も受けなか(📑)っ(🤔)たでしょう(📀)。わたしは(🏵)よく(🦀)考えた上でと(🙅)お答(🐻)えし(😅)て、いった(🚍)ん東(dōng )京へ帰りました。ただ(⛳)先生(🚿)(shē(🚹)ng )の(💡)よう(💘)な人が小諸あたりに退いて(🔄)、学校を建て(🥁)、地方(🤴)(fā(👘)ng )の青(qīng )年(🕉)を相手(🔀)(shǒu )に田園生(㊙)活というもの(🕟)を楽しんでおられるのをゆ(❇)かし(🚁)く(🏩)思った(🐿)ことでした。
(🧕)さ(📛)て、(⬇)明治の御(yù )代みよとなってみま(❕)すと、栗本先生(💚)(shēng )たちが新(xīn )しい(🔓)日本のために(🥑)い(🚻)ろ(🤲)いろし(💾)た(🏀)くをしてお(✍)いたことが(🧞)、あ(🥍)とにな(🐱)ってわかって(🥅)きました。この国を開き、世界諸外(wài )国(guó )と条(🛵)約を(🚢)とり結ぶと(👫)いう(🍭)こと(🤩)も、先生た(🔢)ちのし(🙍)たくしておいたこ(🌥)と(🥦)で(👵)す。下(xià )しもノ関せき償金(🚪)の談(tán )判、(🧔)横須(❕)賀造船所の(📏)建築(zhù )、陸軍(jun1 )軍(🐙)制の改革それらはみな先(xiān )生が(🌷)あ(🤯)の小栗上野介らと(🛬)ともに力をあ(🛍)わせてしたくしてお(🛡)い(📬)たことなの(❤)です(🔖)。今(jīn )日横須賀(📒)に(💒)日本の(🏜)船を造(zào )っ(😦)たり(✔)修繕したりする(🎌)所(🤦)があって東洋に一つの名(😻)物のような(🕠)ドックがあるのも、も(🍽)とをた(🔚)だせ(🔜)ば先生たちが徳川(🐌)の世(shì(💖) )のあとし(🅿)ま(📺)つをしながら、よく「しんがり(📴)」をつとめ(🌻)て行った(👹)そ(🛂)のお(🖌)かたみではありま(🕌)すま(🐈)いか。いったい(🔥)、(🐥)徳(💐)川の世の末にあ(😆)ったこと(🤓)は大(🎞)き(🔁)な黒幕(🏸)のうしろに(🌏)かく(🎱)れて(🛏)しまって、その舞(👁)台の上(🌝)で働いた(🚠)人たち(📽)の辛(xīn )苦もほねおりも現われませんから、世の中にそれを知(🚿)るものも少(🤠)な(😀)いのです。し(🙅)か(😿)し、先生は自分の手(🖇)がらをじ(🎼)まんする(🌟)よう(💳)な人(ré(🍗)n )ではなく、どこまでも徳(🌻)川(🔸)時代の(😦)「しんが(🌺)り(🕚)」(🚨)として、本(běn )所ほんじょ(🕎)の(♏)北二(🚇)葉(💌)(yè )町きたふたばちょうというところに(🍓)退き、髪の(🎦)白(✒)くなるまで徳川の世の(🆖)中を見送りました(⏹)。
棧(🧔)橋(qiá(🥦)o )かけ(🕟)は(🚬)しというところまで行きますと、わた(🐢)しはおさ(👒)るさんに会(huì )いました。そ(🍔)のお(🚄)さるさ(📁)んは休み(🔄)茶(chá )屋に飼われ(🛹)ていたのです(🥓)。
一〇 木像拝見
「お前さんも(🦊)たっし(👡)ゃ(🍭)でしたか(🥎)。」
と(🚢)声をか(♏)けて、毎日行(🤕)徳方(👡)面からおさかなを(📿)か(🌤)ついで(🧑)くる男が荷(🍯)を(💐)お(👶)ろすのも、(🏝)その勝(shè(⏩)ng )手口でした。
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