「(🕋)新入生(shēng )のた(⛸)めばかりではありません。五年生は、ちっとも校(🧑)長先(🌳)生(shē(💗)ng )の教えを守っ(🎒)て(🏦)な(🐶)い(🤷)です。あんな五(💾)年生は(🗳)、僕、(🏧)学校のためにならな(⏳)いと思うん(🌚)です。」
肩や(👬)腿ももの(🈂)へんに二三(sā(🚲)n )ヵ所鈍痛どんつうが感じられ出したが、次(❤)郎(🙍)はほ(🎈)とんどそ(⌛)れを気にしなかっ(🏴)た。彼が(🚍)最(🗒)(zuì )も気にしたのは、頬がは(💭)れぼったく感(🚌)ずることだ(😢)ったが、手(shǒu )でさわってみると、(🤱)さ(🏊)ほどでもな(🐤)い(🚫)らしいの(♟)で安(ā(🙏)n )心(🔍)(xī(🚹)n )した。
次(cì )郎と詩(🆕)、―(🎱)―読者(zhě )の中(👄)には(🌧)、この取合わせを多少(shǎo )滑(🧒)稽だ(🥏)と感じる(🎾)人があ(📶)るか(📅)も知れない。な(🏕)るほど、次郎は、(✈)詩(🚚)を(👜)解す(🐵)るに(📽)は、これまで、あ(💠)まりに(🌔)も武(🐭)勇(🌿)伝(🤦)的であり、作(zuò )為的であった(🐀)といえるだろう(💠)。
「貴様はさ(🚟)っき俺を睨んでいたな。」
二人は、そ(🖐)れからも、し(🛂)ば(✡)らくは大沢の噂を(🦑)した。次(⛎)(cì(🐽) )郎に(🙅)は、「(🦒)親(qīn )爺」という綽名が、いかにも大(👣)(dà )沢(zé )に(🎾)ぴっ(👵)たりして(🦈)いる(🏽)よ(🎯)うに思え(🚠)た。そして、(🈴)そんな友達を(⤴)もっている恭一(yī(🉐) )を一層(céng )尊敬(🥘)したくなった。同時に、彼(🐳)の昨(🤶)(zuó )日からの気持が次第(dì )に明(💋)るくなり、これか(👚)らの闘いが非常(🖋)に愉快な、力強(qiáng )いものの(⤴)よう(🚓)に思(🙏)えて(👤)来た(🏟)ので(📡)ある。
「よか(🍽)ろう。」
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