「しかし、ぼくから先生にそう(🐉)申(📹)してお(🍤)いたんじ(🖐)ゃあり(🤩)ませんか。」
つき(🧐)あ(🎆)たりに、大(📄)便(bià(📟)n )所がこれ(💋)も七つほどな(🕴)らんで(🏚)いる。その(🎣)うち(🎑)の(💕)、(🎥)右は(🌌)じの一つだけが戸が(😪)開いてお(🛎)り、その少(shǎo )し手前の、たたきの上に、水をは(🌎)った(👼)バケツが(🕵)一つ置い(🤚)て(🥋)あるのが見えた。戸(hù )の開(kāi )いた便(biàn )所の内側は、電(🐦)燈の光を斜(xié )ななめにうけてい(👗)るので、よくは見(🌍)えない。し(🔼)かし(🔴)、だれ(😠)か中で掃(🎣)除を(❣)し(👱)て(⛏)いるこ(🎯)とだけはたし(🏼)かだっ(🚘)た(🍊)。六人の室員(yuán )のう(🍡)ち、飯(fà(🌪)n )島は入り口に立っており、両(liǎng )がわ(🌧)の小便(👀)所(suǒ )に二人(rén )ず(🥦)つ働(⬜)い(☝)ているのだから、あ(🧢)との一人(ré(❤)n )は大(dà )河(🚙)にきまって(🚷)いる。次(cì(📿) )郎は(🦈)、(🆚)そう思(sī )って(🙂)、すぐ(🏷)声(📋)をかけようとした。しかし、(🎳)な(〰)ぜか思(🕍)いとまった。そして、入り口の横(🌃)の(🥇)板壁い(🔆)た(📊)かべにかけてあ(👩)った便所用の雑巾(⏩)(jīn )を一枚(mé(🚖)i )とり(👡)、(🕜)それをたたき(🌝)の上(🌡)(shà(🔈)ng )のバケツの水(shuǐ )にひたし(🦎)て、しぼっ(🕙)た(🔆)あと、大河の(🕔)はいって(🤤)いるのとは反(fǎ(🧢)n )対の(👡)はじの大(dà )便(🏾)所の戸をあ(🎄)け、中にはいっ(💌)た。
と、小僧(✋)はあく(🎰)まで(⛎)もつつまし(🌐)くこたえた(🍛)。
「そう(🎹)か(🥓)もしれ(🙏)ません。しかし、それ(🎇)はや(🃏)らないほうがいいで(🤟)しょう。板(📇)木(mù )ばん(🌩)ぎで(🐫)起きる約束やくそく(🐋)をしたんですから。」(🌽)
次郎(💔)は、すぐ、事務室の前(qiá(🚶)n )から玄関(wā(🧖)n )にかけての掃除を手(🚞)伝った。朝倉(🍞)先生も、その(🍰)うち(💂)に(🎒)塾長室から廊下(🥨)に(🏻)出(🤡)て、みんなの様子を見(jiàn )て(⬅)いた(🤮)が、それもほんの(🚫)しば(🖕)らくで(🚏)、すぐまた塾長室にもどり、椅(🛠)子に腰こ(🍾)しをおろす(🎸)と、そ(🍩)のまま何か深く考えこんでいた(📀)。
「新(☔)参しんざ(🗃)んの小僧こぞうでございます(🐋)。」
「やはり強制が(👣)必要だというの(🎐)かね(⛪)。それ(⛏)じゃあ話はまた逆も(🍋)ど(🚣)りだ。」
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