バラエティ番組《いやらしい セックス》2行目ライン
いやらしい セックスあらすじ
日は(😵)まだかなり高かった。かわいた砂地の照り(🔘)かえしが眼に(👢)ぎ(📼)らついて、頭(🕯)のしんが痛(tòng )いようだった(🚮)。彼は(🚳)、何(hé )も考える気(📻)力が(🥟)な(🏰)く、ただいらいら(💄)した気(qì(🤗) )持で町はずれまで来た。
「(🔴)ま(🏋)あ、本田(🕥)さん、しばらくでしたわね。さあどうぞ。先生(shēng )は書斎ですわ。」
校(🙄)長(⛸)室がひっそりしているのにひきかえて、(🗒)教員室は何となく(🌓)落ちつきがなか(🆙)った(👙)。三人、五人とかたまって立ち話(huà )をしている様子(⏳)(zǐ )が(💜)、(📔)あ(🐉)け放した窓か(👝)ら、い(⛪)つも生(📸)徒たちの眼にう(⛓)つった(⛅)。また四年や(🍢)五年の教(jiāo )室(shì )に出て来る(🐫)先(xiān )生(shēng )たちの態(tài )度にも、ふだんとかなりち(👂)がった(🚎)ところ(💊)があった。いつも駄じゃれ(📳)をとばすのを得意にしてい(🤦)る(🥂)先(🥁)生がいやに(🔌)まじめだっ(🏥)たり、こ(🍡)れ(💖)まで教科書以外の話なんか一(🤢)度もしたことのない先生が、とって(📐)つけた(🧓)ように、修身めい(💱)た話をし(🗞)出したり、また中には、変に(⚾)にや(🕎)に(😋)やし(📀)ながら、「こないだ大垣前校(xiào )長からお手紙(🛤)を(🔝)いただいて(💷)ね。」と、その手紙(⬆)の中(zhōng )に書(✉)いてあった(😫)という一二(èr )の(🛳)文句を(🍍)引(🐊)き出し(🔁)て、前校(xià(💁)o )長をほめ、自分と(🥢)前校長(📩)の間(🏉)には何か特別(🌗)の関(wā(🏹)n )係でも(🚛)あったかのよ(🥖)うにほのめかした(🚿)り(🔢)す(🚎)る先生も(🤬)あった。す(👀)べて(🍻)こうい(🐵)うことが何を説(shuì )明している(🛷)かは、生徒た(😬)ちにむろんわかりす(🕦)ぎるほどわか(📱)っ(🐴)ていた。だから休(xiū )み時間になると、(📼)彼ら(📗)はそれを材料にして先生(shē(✅)ng )たち(🧝)の(🦀)品定めをするのに忙しかった。こんな場合(🏗)(hé )、いつ(🦖)も奇抜な思(🧦)い(🕝)つきをやるので(♎)人(rén )気(🥡)のある五年の(⬇)森川(⛰)という生徒は、(🐬)四年と五年の(🍼)各(♊)教(⛔)室(shì )をまわってその(💨)品(pǐn )定め(🏠)をきいてあるい(⚽)て(🍲)いた(👿)が、昼(🔻)(zhòu )休みの時間には、もう校(xiào )友会(🗃)事務(📔)室(💩)の黒板(bǎn )に「教員(🦈)適性(🎛)(xìng )審査採点表」(🚤)というのを書(shū )きあげていた。校(👢)友会事(shì )務室(🚪)は、生徒控所(suǒ )の横の小さな室(🚏)で、間(🍴)は(🎁)ガラス戸(hù )で仕(shì )切ってあったの(🐘)で(😹)、控所からはま(😝)る見(jiàn )えだっ(💇)た。校(🎌)(xià(🛥)o )友会の(🚧)委(🎩)員(😐)(yuán )たち五六名(🖌)が中(📎)でわい(❎)わい(👪)さわいで(😝)いる声を(👳)き(🎧)きつけて、ふだんは遠慮しが(🛑)ち(🎡)な一二(🦒)年の(🥂)生徒た(🤩)ちまで(🏔)が押しよ(📨)せて来た(⛰)が(😷)、(🚮)その採点(🍔)(diǎn )表の左の端に(🤸)は、(💓)馬(😼)賊、チ(🚏)ャップリン、かまきり(🛏)、(♒)あざらし(🌈)、おで(🉑)ん、花王石けん、長(zhǎng )茄(🙀)(qié )子、瓦(👁)煎餅、と(💊)い(📂)っ(🐧)たよう(😙)な(🌧)先生(shēng )たちのあ(🐶)だ名が(🤕)縦(☝)にな(🛹)らんでおり、それに括(kuò )弧かっ(👧)こ(🔂)して受(🎶)持(📠)学(🍌)(xué(🏼) )科名が書(shū )いてあった。そ(🦃)して(✊)、その右(yò(😵)u )に(🐞)点数欄(💺)と備考欄とがあったが、点数欄には五(🚺)点というのが(🤣)一つあるきりで、あ(🔲)とはみ(🛌)な(🥃)四点以(yǐ )下だった。零(🚋)点(🔦)はさ(💤)すが(💎)に一つもなかった。備考欄には、(🖤)「品(pǐn )性下(xià )劣、(🍸)御(⏺)殿女中の如し」と(❎)か(📽)、「駈落かけお(🤹)ち(🕖)三回心(xīn )中未遂(🚋)一(yī )回(🗳)(huí )」と(💈)か、(❤)「野(🛰)心満々、惜しむらく(🍁)は低(🎠)能」(🈂)と(🕐)か(🕛)、「(💿)彼いつの日にか悔(huǐ(🙄) )い改めん(🔛)」とか、(🚻)「(😘)愚鈍なるが如くにして、(🏁)最も警戒(⌚)を(🍈)要す」とか(🍦)、そういったさまざまの文(✔)(wén )句が、いっぱい書きつめてあった。五点の評点をもらっ(🅾)たのは「あざらし」先生だっ(🌯)たが、その備(bèi )考欄(🛃)には(🛌)「性粗野(🔩)にして稚気(❣)あ(🛀)り、(🧕)陰(⚪)険とは認めがたし(💽)、合(⛴)否(fǒu )の判定は後日会議(yì )の(🌀)結果(guǒ )に(🏫)まつ」とあった。
「そ(🌨)う？ じゃあ、何にも出(chū(🔤) )来(lái )ません(📝)けれど、あ(⛸)たしすぐお(🐶)支(zhī(⬛) )度しますわ。……(🧝)道ちゃん、(🌹)さっ(🏪)きからのこ(🆎)と、自(🍢)分で義兄(🌞)さんにお話してみ(😤)たら(🛃)どう(🛰)？」
と、敏子(🐆)は、ちょ(🈹)っと(💟)間をお(✳)いて、
「君(🙊)自(zì )身で？」
「悲観(guān )しき(♉)って、(🎃)どう(🤐)に(🦕)も(🏞)なら(🍛)ない(🐌)ん(🐊)だろう。」
「(🥡)え(💠)え。でも、そ(😙)ん(🐎)なことよりほ(🐛)かに、ど(🏪)うにも(🆙)し(🐂)よう(😗)が(🗳)ないわ。」
(🧐)すると(➗)、馬田が茶(🌍)(chá )店(🈷)のか(🍦)ど(⛹)口(kǒu )に立って、(👩)こちらを(🛅)見てい(🤬)た(💼)。そのしまりの(🎎)ない口は冷(lě(🌘)ng )笑で(🙄)ゆがん(🛒)でいる。次郎は、しか(🎆)た(🉐)なしに立(👊)ちど(🗯)まった。
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