バラエティ番組《痙攣 オナニー》2行目ライン
痙攣 オナニーあらすじ
「そうはいかない(💫)わ。」
「(🎢)やあ、いらっし(📑)ゃい。……ついでにこ(📫)れだけ書いてしまうから、ちょっと(😾)失敬す(⌚)るよ。」
(😭)次郎は廊(🛣)下をと(🛎)おって(🐴)書(🕢)斎(🚮)に行(😈)った。朝倉(cā(👷)ng )先生は机の上(shàng )に巻(🚄)紙をひろげ(🍌)て(🐶)し(🥞)き(🔄)りに(😬)手紙(🗳)を書いていた。もう五(wǔ(🆗) )六通書きあげたらしく、封を(👌)し(👏)たのが机(🐖)のすみ(🚈)に(🥖)重ね(🌌)て(🙀)あっ(😒)た(🖖)。次郎が敷居(📨)の(🔐)す(🍋)ぐ近く(🐱)に坐(🐻)って(🛍)お辞(cí )儀を(🎓)すると(👇)、
「君自身で？(🔛)」(🏨)
「(📕)いや(⛓)ね、道江(🏌)のた(💋)めに、男同士(🌉)が(😟)け(🍕)んかを(🎩)はじめたりしちゃ(😖)あ。」
「学(xué )校の様(yàng )子はどうかね。血書はやはり出(chū )したのか(⭕)。」(⛩)
「どうしてっ(📅)て、負(🏻)ける(🚾)ことわ(👍)かっ(👐)ている(🥑)じゃあ(⚡)りま(🖐)せんか。男と女ですもの。」
「僕(pú(🦌) )、道江(jiāng )さんを(🙁)、(🤨)腕力で馬(🛹)田に対抗させようなんて、そん(🕧)なこと考(kǎo )えてい(🐕)るん(📊)じゃない(🗂)よ(🥄)。」
(🏗)彼(➰)は、そんな謎のような言(yán )葉(yè )を残して、さっ(🐚)さとその場をはなれ(🐋)て(🍃)しまっ(⌛)た。
校(🧘)長(🍵)は(🌺)、最(zuì )初鼻だけをぴく(🦎)りと動かし(🦋)たきり、(📯)眼(yǎ(🙂)n )玉(🐂)(yù )も(🐠)口(kǒu )も動(🗾)かさなかった(⬛)。眼(yǎn )玉はテーブ(🌨)ルの上の血(😱)(xuè(🗻) )書に注(zhù )そ(🕎)そがれていたが(😟)、それ(🐯)を(🃏)読んでいるようには思えなかった。その(🚻)うちに、結んだままの口が(🦕)、うがいでもする時(📽)(shí )の(🎢)ように、むくむく動き出した。そ(🆙)して、そ(👟)れがやっ(🍝)と開い(📃)たか(🕋)と(🥣)思うと、し(🤸)ゃ(🔛)が(😰)れた(🍚)女(nǚ )のような声で「これ(㊗)は、(🔫)知事(🎐)(shì )閣(💇)下にも、お見(jiàn )せしな(🅾)けりゃならんのか。」(🏭)と、わかりきったことをたずねた。田上が「(📴)むろんそうです。」と答えると、またぴ(🍳)くりと鼻を動(😧)かし(🔦)、「こんなも(🍏)のを知(zhī(🚶) )事閣下にお見せ出(chū )来(lái )ると思(sī )うのか。君らには(👪)まるで(👖)常識(🔤)がない(🈚)。どうかそ(🏜)んなむりは(🧐)言わないで(❔)くれ。」(🌈)と(🐜)、(🛑)泣いてい(🤐)るのか(🔠)、(🦗)怒っているのかわからないよう(🏔)な声で言った(💩)。四人(rén )共(gòng )、その(🦂)時(⛓)は、こんなのが自分(fèn )たち(🆗)の学校(xiào )の校長(zhǎ(🎉)ng )だろう(🧞)か、という気がして、実際な(😤)さけ(👺)なかったそうであ(🛥)る。田上が「僕たちは朝倉(🏿)(cāng )先生の留(👦)任さえ実現すれば(🍥)いいの(🎁)ですから、校(xiào )長(🏌)先生(shēng )がそれを(💇)保証して下さ(🌏)るなら、血書の処(chǔ )置は(🐹)お任(😆)せし(💾)まし(😥)ょう(🍯)。」と言うと(🥣)、校長は(🎦)何(hé )と思ったか(📬)、急に椅子(💁)から立ち上って、四人の顔を(🤕)ひ(🛹)とりび(🍇)とり念(👘)入(💕)りに見(jiàn )まわした。そして何度も首(🕙)をふ(🏅)っていたが、おしま(🐖)いに(🤴)、永いため息(xī )をついて(🍝)、「(🎆)君らの非(fēi )常識に(🎒)は(🗑)全く(🛐)あき(🔂)れてしまう。朝倉先生の退職は(🙂)県の(🥩)方(🍺)針できま(🏔)ったことだ。県(xiàn )の方針(🚱)で一旦きまった以上、校(xiào )長としてはどう(📃)にもならないでは(😠)ないか(🍊)、それが君らに(✉)はわからんのか。」と言った(🌥)。そして、(😫)もう一(👏)(yī )度永い(🍾)ため息をついて(🛰)、(🆎)ど(🆔)たりと(🔰)椅子に腰(🉐)(yāo )をおろした(🏃)が、い(🏩)かにも思(🎖)いなや(⬇)んでいるよ(🎈)う(🚹)に眼をつ(🥂)ぶって(🤹)、ひと(🗽)り(📅)ごとのように言った。「そり(🐂)ゃ、朝倉先生が惜(xī )しい(🧦)先(🍄)生だということは私(sī(❔) )にもよくわかって(🏖)いる(😬)。いや(🆚)、誰(shuí )よ(💪)りも(💆)私が一(yī )番よ(🔓)くわ(🌕)かってい(✴)る(👑)つ(🐘)もりだ。だか(🈲)ら、(🖌)君(jun1 )らが先(xiā(🈲)n )生の留(😸)任を願い出る気(qì )持には心か(💄)ら(🍔)同情(qíng )する。しか(💝)し(🕢)、(🥫)何しろこれ(🔮)は県の方(🎮)(fāng )針(zhēn )できまったこ(🕺)とな(🚵)んだか(🚴)ら、おたがいにあきらめるより仕(👋)方が(📮)な(🙄)いではないか。」
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