漫画《オナニー ティッシュ 使い方》2行目ライン
オナニー ティッシュ 使い方あらすじ
彼にと(🙍)っての最(🤣)も(📤)大きな(😣)失(shī(⛑) )望は、彼の教室(shì )に出て来る先生(🌾)の中(👫)に、権田(🖋)原先(🐮)生の(🍂)よ(🎡)うな人(rén )を(🏕)、ただの一人も、見出せなかったこと(🗾)であ(🕉)った。彼の眼(yǎn )に映じた中学(xué )校の(🐾)先生という(🕠)の(🈹)は(🏰)、(🆙)小学校(xiào )の先生に(🅱)く(🦐)らべて、何か(🌮)専門(👼)(mén )らしいこと(🚠)をほんの(🦒)少し(⛰)ばか(🎵)りよけい(🔺)に知っている(🧢)だけ(🐲)で、およそ人間(👯)らしいところを少(shǎo )しも持合わせない人(rén )達(dá )ば(😽)かりだった。貧しい知識(shí )を教室で精一ぱいにしぼり出すこと(🍾)、点数や(🚽)処罰で生徒をおどか(🎊)すこ(⏺)と(🧟)、この二(èr )つの外(🎸)(wài )に(🤵)は、用はな(🍠)いと(🌮)いった顔(🗂)をし(💒)ている人間、そ(🐟)れ(✂)を次(cì )郎(🅿)は中学校(🌇)の先(xiān )生に(📩)おいて発見(🤽)したのであ(⏭)る。
恭一(🐜)(yī )にそう言われて(🔉)、次郎はあ(🚐)ら(🥥)ためて大沢を見た。張り(🤣)きった浅黒(🤹)い顔には、(👠)頬から顎に(😏)かけて一分ほどにの(🌼)び(⬜)た髯(🍯)(rán )さえ、(✳)まば(🔍)らに見える(🏭)。どう見ても恭一(😟)の仲(zhòng )間(jiān )らしくない。彼は、(🤦)大沢が五年生でないことがわ(🚜)か(🍗)って急に楽(🐣)(lè )な気持(chí )に(🚄)なったが(🕦)、同(tóng )時(👎)に(📑)、何か滑稽なよう(💏)な気もした(🐽)。
大沢は何(🥤)か(🏜)考えるふうだったが(🧥)、(👥)そ(🥡)れっき(🎽)り口を(🥩)つぐんだ(📲)。する(⏫)と、ほ(🎴)かの(🕴)一人が(🚸)言った。
彼は毎(měi )日むっ(🚹)つりして学(🚪)校に通(✳)った。
その間(🤟)に、彼は、自(🌬)(zì(🍃) )分の着物―(🏪)―制服が(😏)出来るまで和服に(⛽)袴(🕣)(kù )はかまだった――が破けてい(🌒)ないかをしらべてみた(👳)。不(💻)思議に(Ⓜ)どこにも大(🤭)し(😠)た破(✳)損(🚰)はなかった。ただ袴の右わきに(🧐)二(🚫)寸ばかりの綻びがある(😍)だけだった。時間割をう(🛸)つすた(🥛)め(🏁)に持って来て(🕵)いた手帳と(🥋)、父(🛌)(fù )に(🖤)買(mǎi )ってもらった蟇口とを懐に入れて(✝)い(❌)たが、それらは無(🔜)事だ(〽)った。
「僕たち、(🔚)自分のことっきり考(kǎo )え(♒)ない(🥡)の(😭)は、い(🧓)け(🏼)ないこ(🔤)となんだろう。」
「生(👫)意気でも、そのぐらい勇(🏭)敢(👑)だ(💛)と(🌘)頼もしい(🍸)じゃな(👙)いか。入学(⛹)早(🛋)々、五(🍛)(wǔ )年(🦓)生全部(bù(🐫) )を(👮)向こうにまわして悠々た(✋)る態(📵)度を見せ(🍣)るなん(🎨)て、この学(xué )校(🧜)としても(🛣)、(🏼)全く歴史的だよ。」
「(✉)ち(🌱)がい(🎆)ま(👸)す。新入(rù )生みん(🐝)なのためです。」
「う(🥝)む、し(🚿)か(⬜)し相(xiàng )当生意(yì )気(qì )な奴(nú )に(🔀)はちが(🛏)い(🕰)ないよ。」
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