「活(🗝)(huó(🦍) )動を(⏹)見(jià(⏺)n )にゆくのはけしからん」
こ(🔉)れをきいて黙々もく(🧤)もく(🐾)先生は感(🍪)歎した。
野(🥕)(yě )球場は見(🏿)物人(🌵)と見物人との応(yīng )援戦(🌩)となっ(😔)た。
「うむ、(🤘)うまくやれよ、金持ちの(🆎)学校に負(🌇)けちゃ貧(pín )乏(🎐)人(rén )の顔(💮)にかかわらあ(👢)[#「かかわ(🌩)らあ」(🏝)は底本では「かか(🔣)ら(🦂)あ」(🎸)]」
見物人は拍(pāi )手喝采はくしゅかっさい(🚩)し(💦)た、す(🎵)ねあ(🛵)て(🏅)とプロテ(💆)クターをつけた肩幅(🔊)の広い小原は(😐)、(⏪)マ(🚴)スク(😦)をわきには(🤒)さみ、ミッ(⏱)トをさげて先頭(tóu )に立った、それにつづい(🌑)て(🔒)眉目秀麗(lì )びもくしゅう(♉)れい(🗽)の(🧘)柳光一、敏捷びんしょうらし(🧦)い手(shǒu )塚、その(🛸)他(🛌)が一糸(❌)みだれずしず(⚾)かに歩を運んで(🎈)くる。
こうか(🏏)れはいつもいった、だがいまきてみると子供等ば(✖)かり(💨)でなく(🌚)、労(lá(😊)o )働者(⏮)も(🈹)商人も紳士し(😇)んしも役人も集ま(🏣)っ(🏥)て(🛳)いる。
つ(🛎)ぎ(💿)の打(🎏)手(🧦)は敵(🉐)(dí )の主将小(🚋)原で(🌛)ある(👶)。ホームラ(🦑)ンか三塁か、(📤)いずれ(👜)にしても(💌)一点(diǎn )は取(qǔ )る(🛏)だろうと人々は思(🌡)った(🤮)、(💯)投(tóu )手(shǒu )五大(🌹)洲は(🚌)じっと腕をくんで捕手のサインを見(🌨)やった。第(😼)一球は高目のカーブで(🔲)あった(🔨)。五(wǔ )大洲はその(🤲)とおりに(🗨)球を投げた。小原はボールを取るだろうと(🕎)思(🕺)い(🙄)のほ(😡)か、かれはおどり(👓)上がって(🌵)そ(⭐)れを打(dǎ )った、球(🕒)(qiú(🍼) )はショート(📆)の頭(tóu )をはるかに(🦈)高く飛(fēi )んだ、千三はうし(🅱)ろに走(🚅)(zǒu )っ(👆)た(🔇)、(🎒)と(🏄)球は伸(🌭)のびる(🧜)かと思いのほか(🛢)、途中で(🔑)切れてさか(🔯)落とし(❗)に落ちた、ハッと思う間もな(😵)い、(🅿)光一は疾風しっ(💑)ぷうのごと(📍)く本(🦊)塁を襲おそ(🌦)うた、千(🍤)三(🥄)(sān )はあわ(😒)てて(💇)ホ(🎦)ームに投げた、球は高くネットを打った。
(👽)一(🏨)同ははだかにな(🚡)った。
「この(😿)あんばいではかな(📎)らず勝つぞ(🕘)」
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