バラエティ番組《仙台 クンニ》2行目ライン
仙台 クンニあらすじ
「君、やけになって(🔱)いるんではな(🔯)いかね。」
「本田のやつ、(👏)ど(👸)うし(📸)たん(🐑)だろう。いやに(🧤)考(🥋)えこん(🤽)でば(🥀)かり(🍯)いるじゃないか。」
(📕)と、道江(😴)(jiāng )は顔(yá )を真赤(🌱)にし(🎉)ながら、(📯)
「こ(🔽)ちらは大丈夫(fū(⏱) )よ。わけをお話(🖊)ししたら(🍣)きっ(🕚)と許して(🆎)下(🕚)さるわ。み(🏨)んなで道(🍏)ちゃんを大巻(quàn )の(🍕)子にしたいっ(🤼)て(🍽)、(🚆)いつもおっしゃっているぐら(🍢)いだ(🎭)から。き(🏹)ょうお留(🐼)(liú )守でないと、すぐお願(yuà(🥎)n )いし(📤)て(🏕)みるんだ(📛)けど、お(👴)父(fù )さんも(🛡)お母(mǔ )さんもご親(qīn )類(❔)のご法(🆔)事でお出かけなの。」
(🚲)道(dào )江は(🅱)敏子が話し(🌅)てい(🥜)る間(jiān )、さほど深(shē(🍖)n )刻(🍗)な表情もし(🛣)ていなかった。次郎(🦖)はそれが物足りなくもあり(🏯)、腹立た(😐)しくも(👒)あった。彼(bǐ )の家の二(👯)(èr )階(🍎)で馬田と出っくわした(🗣)時(shí )の(🐁)様(🍮)子から判断(😖)して(🐺)、彼女(📁)が馬田(tián )をひどくきらっている(⛰)こ(🏻)とだけはたしかである。しか(🚟)し、ただ馬田という(👋)人(🧛)間を(❎)き(🔶)らっている(🏊)とい(🎠)うだ(😵)けではたよりない。こう(😰)したこと(🍁)について(✨)は、女性(xìng )の立場から(⛏)、とりわけ純潔な処(chǔ )女(nǚ )の立場から、たえがた(📂)いほどの侮(📞)辱(rǔ )と憤(🧒)りとを(🕺)感じなけ(🆖)ればなら(👯)ないはずである。彼にはそう(😪)思(🥊)えてならない(🥙)のだった。
それから田上(🚑)(shàng )と校長との(🌐)間(👢)に(🍫)、二三押問(📣)答があった(🖐)が、校長(😩)は同(tó(😳)ng )じことを(🆑)くりかえしてはた(🧖)め息をつくだけで、(🌧)一向(xiàng )らちがあか(✊)ない。四人のうちでも比(bǐ(🐧) )較的(🤨)気短かで、ぶっき(💣)らぼうの新賀は、た(😊)まりかねたように言(🐘)った。「では、その願書(shū )は(🃏)お返し下さい。僕た(🙀)ちで直(🦔)接知事さんに差出(☕)(chū(🏖) )しますから。」する(📷)と、校長は、いきな(🍑)り血書をわ(🌷)しづかみにして、大(🥧)(dà )あわてでそれを、かく(🍲)しにつっこんだ。そしてもう一(yī )度椅子から立ち上(shàng )り(🦉)、(🤲)右(🗺)手(🤢)を顔のまえに(🤴)立て、まるで(🕺)ばね仕掛のようにそれを左右に(🤲)ふっ(👚)た。何(🦈)か言(yán )お(🌵)うとして(🗝)いるらしかったが、四人(🥙)の耳にはただ「うん、(🍹)うん」ときこ(🐅)える(🍩)だけ(🎾)だ(🚏)った。梅(🔩)本の言(yán )うと(😑)ころ(🐑)では、校長の鼻がもっ(🐘)と烈しく上の(🎲)方に(🍮)移動した(⬜)ように見えたのは、その時だ(🤗)った(🏕)そ(⏱)うである(🐢)。新(📡)賀はす(🚱)っ(🙎)か(😙)りおこり出して(🐐)しまった(🌻)。彼はそれまで(🧙)みんなのう(😢)しろ(🌷)の方(♍)に立(⛸)っ(🌄)てい(😙)たが、いき(🕥)なり田上(📍)をつき(🌍)の(🤟)け(🤷)るようにして校長の机の(🔼)まえに寄って(🗞)行(➗)き(📐)、乱(🌦)暴に手を(🛹)さし(🏫)出し(🔥)なが(🈹)ら言った(🏠)。「その願書はわれわれの血でそ(🤼)めたものです。それをむだには(⌛)出(chū )来(lái )ませ(🦌)ん。返して下さい。」校長は、しか(🕤)し、た(🖕)だやたらに手を(🙊)ふってい(⏳)るだけだっ(🌒)た(✈)。
「毎(🥍)日そんなことが出来て？ 千ちゃん、(🌗)きっ(🌝)と変(biàn )に思(sī )うで(🛂)しょう。」
「そうかしら(💛)。」
「用がな(🦕)い(⏸)から(⛔)って知(🌉)らん顔するのは失敬(🚣)じゃ(🛶)ないか。」
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