わっという喊声かんせいと共(🏩)に千三は球が(🚰)たしかに手塚(🔸)(zhǒ(🦐)ng )に(🧗)取られたと思った、が球は手塚の靴先(xiān )にバウン(🤤)ドした、手(shǒu )塚はダブル(🐍)プレー(🚅)を食わして喝采(🎮)かっさいを博そう(🎁)と(💼)あせったのでスタート(👑)を(👬)あ(🏞)やま(🔅)ったのであ(❎)る(🌡)、かれはバウ(😭)ン(🐥)ドした球をつ(🚙)かもうとしてグロ(🏿)ーブの上(shà(🥜)ng )ではね(⚾)返(fǎn )した(🍷)、ふた(⏮)た(😶)び拾おうとしたとき二塁手と衝突し(🌇)ょ(🤯)うとつして倒(dǎo )れた。か(🏦)れは(🐧)起(💙)き(🌩)あ(🐩)が(🥐)ったがあわてた(📏)た(🍎)め(🛌)に球(🕐)が見(👠)え(🏔)なか(🈴)った(🗯)、球は(🈂)かれ(🚡)の靴(xuē )のか(💞)かとのところにあったのである。
「(❇)いやなかなかいい、すて(🍠)き(🖍)にい(🤐)い」と(🐪)安場(chǎng )はいった。
「(🍮)野(yě )球(qiú )は午後(⏬)ですから、朝だけぼくは売りに(🔴)でます(🎷)」(🛴)
この日師範学校の生徒(🏥)は(📃)黙(🥁)々(🦋)塾(📊)(shú(🤟) )もくもくじゅく(🍏)に応援するつもりであ(💬)っ(⤵)た、師範(🧔)と中学とは犬とさ(🌙)るのごと(📗)く(🦂)仲が(🌮)悪(è )い(🍘)、だがこの応(📂)援は(😧)中(🛡)止になった(⤴)、いかんとな(💵)れば(😯)審判者(zhě )しんぱ(🍅)んしゃは師範(fàn )の選手がたのまれたからで(🐍)ある、で(😨)師(🦇)範は中(zhōng )立隊(duì )として正面に(💙)陣取った。
(🦖)この日師範学校の生(🐐)徒(🔂)は黙(mò )々塾もく(🏥)も(👆)く(🍱)じゅくに応援(👤)する(🐿)つもりであった、師(shī )範(🤒)と中学とは犬(quǎn )とさるのごと(🥋)く仲が悪(è )い(➗)、だが(🧡)この応援は中(🤮)止になった、(👣)いかんとなれば審判(🕳)者し(🎞)ん(🧣)ぱんしゃは師範(fà(🍶)n )の選手(shǒu )がたのまれたからであ(♏)る(🤲)、(🧡)で師(shī )範は中(🔜)立隊(🗜)として正(🅱)面に(🍩)陣取(qǔ )っ(💀)た。
光一は手塚の母が平(píng )気で、「活動じ(🚂)ゃないかえ」(🛶)
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