(🤑)と言ってみせた。
と生徒せいとが尋た(💿)づねましたら、お婆ば(👖)あさんはニツ(🎨)コリしなが(🈺)ら(📘)、提(🚥)(tí )さげて居ゐる籠かごの中な(👽)かの蕗ふきの蕾(🍬)つぼみを見(jiàn )みせま(🕊)して
『生(🥇)徒(🕧)(tú )せいとさん、今日こんちは。』(🥤)
これは二(èr )人ふたりの人(🙉)の挨拶あいさつのように(🥤)聞こえるが、次(🥁)(cì )郎は一人(ré(💒)n )ひと(🏘)りでそ(🚼)れを私たちにやって見せた(⛸)。
知(zhī )し(🌄)らな(🌾)いお婆(🏏)ばあさんは(🗳)見みかけによらない優(yō(🥐)u )やさしい人でして(🛐)、學校通がくかうかよ(🖨)ひ(🌰)をする(🕛)生徒(🦓)せいとが(🎷)かじかんだ手てをして居ゐました(😃)ら、それをお(🍉)婆ば(💉)あさんは自(🚄)分(➿)じぶんの手(♿)て(📠)で温あたゝめて呉くれま(🏠)し(🍨)た。
伯(bó )父をぢさ(🚺)ん(🌲)の(🤐)金米糖(🔠)こ(🚢)ん(🕐)ぺい(🍢)たうに(✝)勵(🍩)はげまさ(📳)れて、(📔)復(fù )また(🧦)父と(🎧)う(🔷)さ(🦔)ん(🚝)も(🎌)石(🏃)いしころ(📹)の多おほい山(shān )坂やまさか(🗞)を登のぼ(🚉)つ(🕖)て行いきまし(🐥)たが(✊)、(🙍)そのうちに日(⛪)ひ(🚐)が暮くれか(🔍)ゝりさ(📐)うに成なつて(💎)來(lá(🚆)i )きま(🎾)した。伯(bó )父をぢ(🌈)さんはもう(😕)困(kùn )こ(😏)まつてし(🗯)ま(⭕)つて、父とうさんの締(dì )しめて居ゐる(🤭)帶(dài )おびに手拭てぬぐひを結ゆはひ(📧)つ(😝)け、その手(shǒu )拭(shì )て(🎤)ぬぐ(🛑)ひで父とうさんを引ひいて行い(🍯)く(🚉)やうにして呉くれました。
「だ(🤹)から、とき(😄)どき出て来(🚥)るさ(⏺)。番町の先生の(🎑)話(huà(🎂) )なぞ(🏄)もききに来るさ(🔨)。」
『お(🦉)揃そ(🎿)ろ(🤵)ひで、東京とうきやうの方(🔖)はうへお(🤓)出掛(guà )でかけですか(🥎)。』[#底本(🚇)で(📩)は始めと終わりの二重かぎ(♉)括(📊)弧が(👰)脱字](🎸)
「娘(niáng )の(🚼)したくは、こんなことでい(🧥)いのか。」
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