と音吉(jí )は笑(xiào )いながら声を掛(🐱)け(🏎)て、高(🗃)瀬の掘起(🥘)し(📓)た畠(🌑)を見(🚚)た。サクの切り方が浅(qiǎn )かった。音(yīn )吉は高瀬から鍬(🧟)を(🥏)受(😍)取って(📺)、もっと深く切(🚢)って見せた(💴)。
「桜(😮)井先(📬)生(🥒)や、(⏹)広(🔡)(guǎng )岡(gāng )先生には、(👆)せ(🉐)め(🏖)て御住宅す(😜)ま(💵)い(🗯)ぐらいを造って上(🕥)げたいのが、(🥐)私(🆔)共の希望(wàng )なんですけれど……町(dīng )のた(😚)めに御苦労願って……」
塾(🚒)では更に校舎の建増たてましを(🚑)始(🤔)めた。教員(yuá(🐛)n )の手(shǒu )が足り(🚪)なく(🍛)て、翌年の新(xīn )学年(💂)前(🗿)には広岡(🍭)理学士が上田(tián )から家(🍫)を挙げ(🚘)て引移っ(🚧)て来た。
「ヒド(🆖)イも(🎈)ので(👀)す(🧞)ナ―(🎐)―」
「オ(🔋)バケ(🎚)来(lái )る(🔫)から(🚟)、サ吾家(🐝)(jiā(⬇) )にお(🧖)出」と(😢)井戸の方から水を(🍪)汲(jí )くん(👉)で来た下(🔟)女も言(yán )葉を(⏱)掛(guà )けて通った。
「私も小(📋)諸へ(🚺)来ましてか(👓)ら、いく(🌮)らかお酒(💱)が飲(🛎)(yǐn )めるよ(🦋)うに成りまし(💑)た」
同(🛶)じ士族屋敷風の建物(wù )でも(📲)、これ(⛱)はいくらか後で出来たものらしく、蚕(cán )の種紙(📌)をあきな(💓)う(🥟)町の商人(🔜)の所有もち(🛬)ものに(🏋)成(🌕)(chéng )っていた。高(gāo )瀬はすこし(🍔)ばか(👛)りの畠の地(🤟)(dì )所を附けてここを借(👘)りるこ(⏸)とにした。
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