間もなく学士(♿)は高(🐕)瀬と(🏫)一緒に(💏)成(👬)った(🍀)。二人(rén )が教(jiāo )員(yuán )室の方(🏦)(fāng )へ(🥫)戻(🌊)って行(🔱)った時は、誰もそこに残って(📳)い(👚)なかっ(🍢)た。桜井先生(shēng )の(🌵)室の(👲)戸(🚷)も(⛱)閉っていた。
「関(wān )わないんじゃなくて(👻)、関(⛓)(wān )えないんでしょう…(🤜)…」(🗃)
「(🐨)こ(🚎)の辺は、まる(😱)で焼石(😯)と砂ばかり(🧤)のようなもの(🔠)で(🚈)ご(😗)わす。上(🏂)州辺(fǎn )と違って碌(🎯)ろく(🌝)な野(🔁)菜(cài )も出来やせん」
「最(💢)早(🔢)(zǎo )マイりましたか(🚧)ネ」と(🚱)学士も笑った。
(🍭)と(🥟)呼ぶ子供(gò(🗽)ng )を見つけて、高瀬は自分の家(jiā )の前の垣根のあた(🌭)り(🌈)で鞠(⭐)子まりこと一緒に成(chéng )っ(♌)た。
「誰だ」(🎮)
「最早マイ(🥔)りまし(💲)たかネ」(🤼)と学士も笑った。
(👱)と言った。そ(🐓)ういう大尉は着(👦)物から羽織まで惜げもな(🕡)く(😩)筒袖に(🏗)して、塾(shú )のため(😭)に働(dòng )こうという意(🈯)(yì )気込(🎄)(rù )を示し(🚭)てい(🏋)た。
生(shēng )徒(〽)も大(dà(⚡) )抵帰(guī )っ(🕓)て行った。音吉が独り残って(🌴)教室(shì )々々(👾)を掃除(chú )す(🚪)る音(🌑)は余計(jì )に(⏯)周囲まわ(😥)りをヒッソリと(😙)させた(🏧)。音吉の(🗞)妻(qī )は(😸)子供を(📣)背(bèi )負お(🏑)ぶいながら(🎦)夫の手伝いに来て、門に近い教(jiāo )室の(🔞)内で働い(🔓)ていた。
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