日本《相楽 樹 えろ》2行目ライン
相楽 樹 えろあらすじ
とその時、学士は左の手をひろげ(🍊)て、半分(fèn )しかない薬指を出(chū )して見せた。
「馬鹿(lù )、や(😉)い」と鞠子(➡)(zǐ(🌋) )はあべこべ(💾)に父を(💖)嘲あ(🎀)ざけ(📛)っ(🗜)た(💀)。――(🍳)こ(🥗)れが極く尋常(🌏)あ(🆎)たりまえな(🚈)よう(🙎)な調子(zǐ )で(🐎)。
とそ(🖱)の人は元気(qì )な調子で(🕺)言って、更に語ことばを継いで、
奥さんは性急(🌼)せ(☔)っかち(⛵)な(🥥)、しかし良家に育っ(🏉)た人らしい(😨)調子で、
(🍗)五月(🈸)の町裏らしい夜は次(✈)第に更ふ(🧢)けて行っ(🏩)た。お島(dǎ(🍶)o )の許もとへ手(shǒu )習(🦃)に通って来る近(jìn )所の娘達も、提灯ちょうちん(🤺)をつけて(🐑)帰(guī(🍋) )って(🌛)行った。四(📺)辺あ(🛏)たり(♿)には(🚸)早(😩)く戸を(🖋)閉めて(🌪)寝る家も多い。沈まり返(🌋)った屋(wū )外(📇)(wài )そとの(🎬)方で(😽)、高瀬(🔍)の家(⏭)のものは誰の声とは一寸見(jiàn )当(dāng )のつかない呼(👲)声を(⚡)聞きつけた。
と(😺)呼(🏛)ぶ子供を見(jiàn )つけ(👊)て、高瀬は自分(fè(🕤)n )の家の前の垣(yuá(🚬)n )根(🏉)のあたりで鞠子まりこと一緒に成っ(🔵)た。
浴(yù )場には桜(🗺)井(🥜)先生(🛹)も(🏘)広(guǎng )岡学士(shì )も来てい(🌛)た。先生は(⚽)身(shēn )体(tǐ(🚲) )を拭(🔦)(shì(🌸) )いて上りかけた(⏭)ところ(🤯)で(😒)、学士(🥚)(shì )だけ鉱(💁)泉(quán )の中に心地よさそうに(🍡)入っ(🚓)ていた。硝(✈)子(🚰)ガラス(🛣)戸の外には葡萄ぶどうの蔓つるも延び(🎨)延びと(🉐)して、林檎り(🔛)んごの(⏫)植(💻)えら(🦅)れた畠(🛁)なども見(jiàn )える。
城門(⏺)前(qiá(🌴)n )の(🥟)石碑(bē(🔘)i )の(🎪)あるあたりから、(😭)鉄道の線路を(🌯)越え、二(èr )人(🙈)は砂(shā )まじりの窪く(😘)ぼい道を歩(bù )い(😍)て(🎰)行(💎)った。並ん(🚫)だ石(😋)垣(🥦)(yuán )と桑畠との見え(⏲)る小(♏)高(🉐)い耕地の上(shà(🥚)ng )の方(💠)には大手門の残ったのが裏側(🔒)(cè(🌟) )から望(🕓)まれた。先生(shēng )はその(🧕)高い(🥑)瓦屋(🐼)根を高瀬に指し(🔩)て見せた。初(🍧)め(🎬)て(🏽)先(xiān )生が(👶)小諸へ移(🛏)(yí )って(🍉)来(🗳)た(💑)時は、そ(🐝)の(⏺)太(tài )い(🥨)格子(zǐ )こうしの嵌(qiàn )はまった窓と(🌩)重い扉(fēi )のある城門(🏂)の楼上(😤)が先(xiān )生の仮の住(zhù )居すまいであった(⚓)と(🍗)い(🌺)う(👽)話をして(🔽)聞かせた――丁度、先生はお伽話(🎪)とぎば(🕚)なしでもして(🥇)聞かせるように(🚤)。
小(🗼)使(🤖)い(🎣)の音吉が来て三尺四方ばかりの炉を新規に(👙)築(⛲)つき上げてくれ(⚡)た頃(qǐ(♌)ng )、高(🍙)瀬は先生(shēng )の隣(lí(😢)n )屋(wū(📙) )敷の方からこ(🎸)こへ移った(🥖)。
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