と、次(cì )郎は(🏫)眼を(🌋)ふせたまま(🛩)頭をさげ、逃にげるように塾長(📍)室(shì )を出(🌨)た。
二人が午前中に来るとすれば、も(📡)う(🌬)そ(🌰)ろそ(🍜)ろ来るころだ。め(👙)いった(🏢)顔(👷)は見(💰)(jiàn )せ(♏)た(👲)くない。い(💱)っ(🚠)そ門のそと(🍇)まで出て(🍶)愉快(👍)に自(👩)(zì )分(🏿)のほ(🤗)う(📇)から迎(📂)むかえてやろう。あと(🌮)はあたっ(⤵)て砕(suì )くだけるま(👖)でのことだ。――かれは冒(mào )険ぼうけんとも自棄(qì )じ(🚜)きとも(🗃)つか(🚅)ない(✡)気(⚪)持ちで、自分自身をはげましたのだった(🐋)。
塾生たちは、かるくと(💠)じたまぶたをとおして、窓のすりガラスに刻々(🐍)に明(📋)(míng )る(🚛)く(🌪)なって行く(🎀)朝(cháo )の光を(🈲)感じ(😚)ながら、つ(🤚)ぎの言(🈸)葉(📍)を待(🚇)った。軒(🏳)端の(🦕)きばには、雀がちゅんちゅんと、間をおいて鳴き(🖇)かわしている。
「(💺)田川(💧)(chuān )はどうだい。」
(🆕)次(🍃)郎(🦃)は大(dà )河(🤛)(hé )の横顔を見つめて、ちょっ(🥢)との間だま(📀)りこんで(📿)いたが、(🗄)ふと(👟)、何(hé )か思(sī )いついたよ(👽)うに、
まっさきにかれの目(🥁)につい(🐪)たのは、田川だった(🙇)。田川(🆙)はい(🔚)やに胸を張り、軍隊(duì )流の不動の姿勢でしゃちこばっていた。そ(🕯)して(😎)、次郎が肩(jiān )かたか(💢)ら力をぬかせようと(🌰)、どん(📐)なに骨(🎾)をおっ(🐿)て(🚩)も、なかな(🎥)かそう(🧞)はなら(🦄)なか(⏲)っ(💃)た。これに反し(🐴)て、飯島(dǎo )は最初か(⛓)ら、ご(🐻)く(🎠)器(🚍)用(⭕)に正(🦌)し(🏫)い姿勢(shì )をとっ(⤴)ていた(🦈)。も(🌥)し(🍆)か(🔢)れが、おりおりうす目(👉)をあ(😼)けて朝(cháo )倉(🐥)先生(shēng )の顔をのぞくようなことさえ(⛑)しなか(♏)ったら、(🥧)かれの静坐は(😱)、塾生の中で(🚥)も、最も(🛠)す(🙅)ぐれた部類に属して(👊)いた(👼)のかも(🦗)し(🐬)れなか(😘)った(⛅)のである。
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