「私に言(🎮)(yán )わ(😞)せると、それ(🐎)は、(📹)君ら(🌰)に、ほ(🛏)んと(🛫)うの意味で自分を(🤦)た(🚛)いせつに(🧐)す(🍷)る心が(💎)ないからなの(🔶)だ。言いかえ(🥚)ると(🏜)、(🛂)君らには(🎊)、自分で自(zì )分をたいせつにする自(📏)主性(xìng )という(⚽)も(🥐)のがまるでない。さらに言いかえると、君らは多(👯)数(shù )をたのみ(🧓)、(😢)多数のか(🥕)げにかくれて、何(hé(🐔) )よりもたいせ(🏻)つな自(🔮)分の良心(🕡)を(👫)眠(⏬)らせるこ(🌲)とに平気な人間(🤑)なのだ。私は、(⚾)現(xiàn )在の日(rì )本人の(🛍)大多(👁)数がもってい(🎱)る最(zuì(🐚) )大(dà )の弱点(diǎ(👃)n )を(🦊)、君らの今(jīn )朝の(🥩)起床(🍃)の様子(zǐ )でまざまざと見(jiàn )せつけられ(🏒)た(🚃)ような気(🌅)がして、全く、暗(🏹)然(🛍)(rán )あん(📭)ぜんと(🉐)な(🧖)らざるを得(dé )なかったのだ。――」
机の上(🦑)には、二三日(rì )まえ、兄の恭一きょうい(💪)ちか(♏)ら(🐡)来たはがき(🦄)が、文面を上にし(👭)てのっ(😮)ていた。それには、(😇)
消燈(👝)まで、これと(✔)いってとりたて(🤴)ていう(🚙)ほどの変わ(🏰)ったこと(🎳)もなかった。しか(🎵)し(💖)、(💅)大(dà )河無(wú )門が、か(🍭)れ自(zì )身の希望(wàng )に反して、あ(🗣)ま(🎴)りにも(💗)早(zǎ(💷)o )くそ(🎢)の存在(zài )を認められ、みんなの注目(⛱)の的にな(🔬)ったというこ(🐺)とは、この塾にと(👾)って(🐓)、よか(🐗)れあし(⛺)かれ(🌃)、決し(🧝)て(🐴)小(🧥)(xiǎo )さな(🏭)でき(🔷)ごとで(📩)はな(🔩)か(⏱)ったと(😙)い(🍻)えるであろ(⭕)う。
す(📵)ると、(🦓)ちょうどその時(shí )、事務(wù )室(♉)に人(ré(🐴)n )の(🔠)足(✨)音がして、(🚙)仕(📮)(shì )切りの引き戸を軽くノックする音がきこえた。
「朝(cháo )倉(cāng )先生にもしばらくお目(🆒)に(🔢)か(🏐)かっていないので、近いうちに、ぼくのほうから訪(fǎng )ねたい(👋)と思(🤰)ってい(⭐)る。塾が(🎚)またはじまったそうだから、先生も君も日曜でなければひまがない(💶)だろうと想像そ(📨)うぞうして、だいたい今度の日曜を予(yǔ )定してい(🍚)る(🤕)。ぼく(🎆)のほうはたぶん(🌁)変(💄)更へんこ(📻)うの必(bì )要はあるまいと思うが、(🔓)君のほ(📘)うでさしつか(🤟)えがあ(🏢)っ(🍞)たら、すぐ返事(⌛)(shì(🤵) )をくれ(😳)たま(🏿)え。さしつか(🕣)えなけれ(🌇)ば(🦋)返(🦋)事(✋)の必要(🌸)(yào )はない。」
次郎は(🥜)、そう言っ(💌)て、(🚐)槌を柱(zhù )にかけ(🤺)、事(shì(👰) )務室のほうにかえ(🙋)りかけた。すると、その(🥝)時まで眉根(💔)まゆね(✊)をよせ(❓)るように(🏠)してかれの(🤘)顔を見(📰)つめ(🧛)て(📴)いた大(dà )河(hé )が、急に、真(zhēn )赤な(📐)歯(chǐ )ぐきを(🐎)見せ、(🐠)にっと笑(🦋)った。そして(👟)、
塾生た(🧞)ち(🚠)の(😏)ある者にと(😪)っ(🏚)ては、朝倉(📫)先生のそ(🍼)うしたやり方が、(🕧)非(🌫)常に皮肉に(🏝)感じら(🍅)れ(➿)た。
「僕(pú )もそ(😎)う思(🗄)って、わ(🧤)ざわ(🧚)ざ廊下に出(chū )て(🔞)見(jià(🐌)n )たんです(😙)が、当番は大(🌖)(dà )河(🌮)君(jun1 )だ(🐵)ったんです。」
それには(😗)、組織(zhī )や、講義科目や(🎱)、諸(🏹)(zhū )行事の時間(jiān )割など(🥓)、必要な(🍈)諸計画(💂)が一通(🌞)りな(👹)らべら(🗺)れてい(🦋)たが(💪)、そ(💐)のどの部(🧜)分(🛑)(fèn )を見ても常(cháng )識か(🚗)らとびはなれ(😙)たよ(➿)うなことは(🎰)一つもなかった。塾堂(🔮)(táng )と名のつくと(🐄)ころ(😝)で(👊)は、そのころほとんどつき(⏳)もののようになって(🍓)いた「みそぎ(🔈)」とか、(🈸)「沈(🔴)黙(mò(😞) )ちんもくの労(🛐)働」と(🖇)か(✅)、およそそういった(🚔)、いわ(🍯)ゆ(🖕)る(🆘)「鍛練たんれん」的な行事が全く見当たらな(🌡)いのは(🚱)、むし(🐐)ろ(👩)みん(🖐)な(🈲)に(⛏)は、ふし(😝)ぎ(🌻)に思わ(♐)れたくらいであった。五(🔱)(wǔ )時(shí )半起床と(😀)いうの(🌇)が、二月の武蔵(zā(🐶)ng )野むさ(✡)し(🙅)ので(🎦)は(💇)、(🎾)ちょっとつらそう(💚)にも思えたが、それも青年たちにとっては、(🙎)決(📘)しておどろくほ(🎤)ど(🕡)のことで(🔔)はなか(😳)った(🧒)。むしろかれらをおどろかした(💶)のは(🐩)、生(shēng )活にうる(➗)おいを与(yǔ(⬆) )あた(🕓)えるよ(🌩)う(🍴)な行事が、かな(🏹)りの程(📎)度に、織(zhī(👈) )おり(🏭)こまれていることであった。とにかく、見(jiàn )る(🥊)人が見(jiàn )れば、日(🎊)常生活を深め高め(⭕)る目的で、すべてが計画されているという(🖕)ことが明らかであった(🌫)。
大(👨)(dà )河(😶)(hé )は、その時、(🔞)ちょうど槌(🥇)をふりあ(🔈)げたところだったが、(🎖)そ(🗝)れを打(dǎ )ちおろしたあ(🧚)と(🏮)、ち(😳)らと(⛲)次郎(láng )のほうを見(🐇)(jiàn )て、(🌉)あ(💯)いさつ(😁)をかえ(🤔)した。
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