日本《ハーフ ポルノ》2行目ライン
ハーフ ポルノあらすじ
「うむ。しかし、(❣)無理もない(✌)ね。役所(suǒ )というところを君らは(😝)全く知らないんだ(📣)から。」
次(👏)(cì(😓) )郎(🏇)(láng )は、ぐらぐらと目(mù )まいがするよう(🦖)な感じだっ(🐻)た。徹太郎(🏪)(láng )は、い(👿)つになく沈(shěn )んだ(🌐)調子(🤡)で、
「(🐡)道(🐌)江さ(🌇)んには、ち(✡)っ(😛)とも恥ずかしい(💳)こ(🌡)とな(🤖)んかな(💊)いじゃありま(💏)せ(🥇)んか(🥊)。」(➕)
「こま(🅿)るわ、あた(👖)し。」(🕒)
と、朝倉(cāng )先(xiān )生は(📈)、ちょっと思案し(🈳)あんしていたが(📐)、(🐽)
校(🌥)長室が(🙁)ひっそり(➿)している(㊙)のにひきかえて、教(🍚)員(🎙)室(shì )は何となく落ち(🐠)つ(📛)きが(🌻)な(🐨)か(🎷)っ(🏾)た。三人(🔯)(rén )、五(🚎)(wǔ )人とかたま(🔴)って(👊)立ち話をして(✈)いる様(yàng )子が、あ(💳)け放した(👾)窓か(📌)ら、いつ(✂)も生徒たちの眼にうつった。ま(✍)た四(🍌)(sì )年や五年の教(jiāo )室に出て(🤹)来る先(🚪)(xiā(🎍)n )生た(🌿)ちの態度にも(🤓)、ふだんとかなりちがったと(😘)こ(🦇)ろがあ(🆙)っ(⬜)た(🧚)。いつも駄じ(🚆)ゃ(🍣)れをとばすのを得意にしている先生が(👝)いやにまじめだっ(🌁)たり、これ(🕑)まで教科書(🐩)(shū )以外の話なんか一(📲)(yī )度(📲)も(🥃)したことのない先生が、とってつけたように、修(xiū )身めいた話(huà )をし出(➿)したり、また中には、変(📄)ににやに(🍷)や(🍾)し(🚱)な(⛺)がら、「こない(👄)だ(🖱)大垣前(qián )校(xiào )長からお手(🚿)紙をい(🍺)ただ(⚾)い(🥨)てね。」(🔲)と(🔧)、その手(shǒu )紙(zhǐ )の中に(🐉)書(🏮)いてあっ(🍽)たという一二の(🖊)文(wén )句(🦉)を(🔷)引(yǐn )き出(🧠)し(🆖)て、前校長をほめ(😲)、自分と前(🆕)(qián )校(xiào )長(🍏)の間(jiān )には何(hé )か特(tè )別(🐨)の関係でもあ(🔢)ったか(🔡)のよう(🛥)にほのめかしたり(♍)する先生(💋)もあった。すべてこういう(📊)ことが何を説(🏮)明(🌁)し(🕧)ているかは(🎪)、生徒たち(👫)にむろん(⛩)わかりすぎるほ(📡)ど(🔳)わか(🤴)って(🐓)い(📌)た。だから休み時(😗)間になると、彼ら(💔)はそれを材料(🐯)に(🤨)し(🍁)て先生たちの品定(🍻)めをするのに(😻)忙(máng )しかった。こんな場合、いつも奇(qí )抜な(🚯)思い(🔟)つきをや(🍲)るので人(⛅)気の(🌕)ある五(👃)年(🕰)の森川(🏆)と(🕖)いう生徒(tú )は、四年と五年の(🥞)各教(⏩)室(shì )をまわっ(🎍)てその品(🧟)定めをきいてあるいていたが(👜)、昼休みの時(shí )間(💴)には(♎)、もう(🥟)校友(yǒu )会事務(🌓)室の黒板に「(🏣)教員適(shì(👒) )性審査採点表(👫)」(🧕)というのを(⚾)書きあげてい(⚓)た。校友(⏸)会(huì )事(shì )務(🐸)(wù )室は、(🏸)生徒(tú )控(kòng )所(suǒ(😹) )の横の小さな(🕳)室(shì(🏞) )で、間はガラス戸で仕(shì )切ってあったので、控所からはま(🐆)る見えだった(⚽)。校友会の委(wěi )員た(🐼)ち五(wǔ(🛺) )六(liù )名(🕍)(mí(🆗)ng )が中でわいわいさわいでいる声を(📊)き(🚩)き(🔶)つけて、(🥋)ふだん(🤙)は遠慮(⏫)し(🔫)がちな一二(📌)(èr )年の生徒たちまで(😸)が押しよせて(🍪)来(🏘)たが、その採(➗)点(diǎn )表(biǎo )の(📨)左(🦉)(zuǒ )の端には(⛪)、馬賊、(🚛)チ(😊)ャップリン、かまきり、(🆒)あざらし、おでん、花王(wá(📶)ng )石けん、(🐫)長(🦈)茄子、瓦煎(jiān )餅(bǐng )、(🌔)といったような先(xiān )生たちのあだ名(míng )が縦(😭)にな(💚)らんでおり、それに括(📸)弧かっ(💚)こして受持(chí )学科名が(🐫)書いてあった。そして、その右に点数(🔇)欄と備考欄とがあ(🌹)ったが、(🍁)点数(shù )欄には五(🗞)点という(🧛)のが一つあるきりで(🖋)、あと(🚧)はみ(👔)な四点(diǎn )以下だ(🔽)った。零点(🗺)はさすがに一つもなかった。備(bèi )考(🧘)欄には(✨)、「品性(🙍)下劣、御(yù )殿女(nǚ(🍪) )中の如し」とか、「駈落かけ(🔁)お(💤)ち三回(😠)(huí )心(⏰)(xīn )中未(wèi )遂一(🏅)回」とか、「野心(🛶)満(mǎn )々、惜しむらくは低能」(🐘)とか(💴)、「彼いつの日(💦)にか悔い改めん(🏬)」(😭)とか、「愚(🦃)鈍(dù(🏤)n )な(🚥)るが如くにして、(🛫)最も警戒(😬)を要(🆚)す(🐯)」とか、そ(🙇)ういったさま(🚔)ざまの文(wén )句(jù )が、(🈵)いっぱい書(shū )きつめてあっ(🍲)た。五点(💷)(diǎn )の(🧔)評(píng )点をもらっ(🎶)たのは「あざらし」先生だったが、その備考(💷)欄には「性粗野にして稚気あり、(📸)陰険(xiǎ(🚝)n )とは認(🌖)めがた(🌾)し、合否の判(pàn )定は後日(rì )会(🤡)議の結(👊)果にま(🙃)つ(♟)」(🍝)とあった。
「ど(🕔)うして(📏)だ(🚴)か、(🈶)あたしに(🎤)もわからないわ。だけど、世間は、いたずらをした男(🍪)よりか、いたずらをされた女(nǚ )の(🥃)方に、よけいに(🚋)けちをつけ(💵)たがるものなのよ(🐵)。そんなことでお嫁にも(🍳)行けないでいる人があるっ(🗼)てこ(📲)と(🌂)、次郎さんはご存じない？」
次郎は何で(🌖)もない(🍊)ような調子(🖊)(zǐ )で(📸)そ(🎯)う言(🚤)いながら、メスをあてられる(🕢)まえの、(🙍)ひやひ(🙃)やした気(🔃)持で(📱)道江(💾)の答えを(🗑)ま(⌚)った。しかし、道江(🦌)が答えるまえに、敏子(zǐ(🦍) )が口(kǒ(🌊)u )を(📬)は(🛐)さんだ。
次郎の(🔰)耳にもその音(👋)は(📅)きこえた。し(🧀)かし、彼はふりむかな(🏴)かっ(🔉)た(🦉)。そして、も(🎚)うとうに見(jiàn )えなくなっている道(👹)江のあ(🗼)とを(🕶)追(zhuī )う(🐁)よう(🤔)に、路(🐣)をいそい(🈷)だ。
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