大沢は、恭(gō(🐻)ng )一の(🍏)話(📠)(huà(🍌) )をきいているうちに、いよいよ次郎に興(🔥)味を覚(🚋)えたらしか(📉)った。彼は最後(👪)の(🔙)、授業(yè )が終(👊)(zhōng )ると、言った。
恭(🐃)一は(💾)い(👖)かにも不安そうな顔をしている。
「中(zhō(🔓)ng )学校に(🧖)は(🛣)いる(🧗)前に、(🧠)三年も(🕖)工(🚳)場(chǎng )で仂(😅)いて(👯)い(♍)たんだよ。」
五年生(🎛)全体(⬅)(tǐ )がざわめ(🚹)き(✋)立(🙎)っ(🎛)ている(👿)のをう(🌘)しろに感(👬)じな(✂)がら(🚳)、次(cì )郎はもう渡り(🆙)廊下を二三間(💊)ほども(📎)歩いていた(🧦)。
何(🏖)より(🍶)も彼(🔐)がなさ(🤬)けなく思(sī )った(🚋)のは、彼の(🤹)同(🙉)級生が――竜一(yī )や源次(🔶)ですらも――(😵)彼と親しく(🐼)しているところ(🔎)を上(shàng )級生(shēng )に見られると、妙(mià(🚳)o )に(🖐)そわそ(🎱)わし(😌)て、彼(🔏)のそばを離れようとする(🚟)ことだった。彼はすぐ彼ら(🍹)の気持(🚳)を見(jià(📿)n )ぬいた。そし(⏮)て心の中でひどく憤慨(kǎi )した。思いきっ(🛳)て彼ら(✒)を面(miàn )罵してやろうかと思(👬)ったこ(😤)とさえ何度かあった。し(🚶)かし(🏧)彼(bǐ )はいつもそれを思いと(🎡)まった。
「少(🧘)々(🕢)てれて(🌼)いる(🚆)らし(🤕)いよ(🎉)。」(🍭)
「默ってなぐられて(💅)いるんだ(⭕)な?」(🏘)
彼(bǐ(👩) )は、(🐆)じ(💯)っと耳(ě(🏯)r )をすました。
彼(bǐ(👔) )は、し(🚪)かし、彼(🕢)の(👵)そうした孤独(dú )をたいして淋しいとは感(gǎn )じてい(🤴)なかった。また、憤りや(🎨)侮蔑(🗃)の念も、(⚫)たびかさなる(🌎)につれて、次(🕤)(cì )弟(🚢)に(😕)うすらいで行き、あとで(📀)は、か(🌲)えって、(⛴)同級生に対(duì )して憐(liá(⛳)n )憫(mǐn )に(🔲)似(sì )た感じを(👷)さえ抱(bà(🎢)o )く(🏊)ようになった。こうした感(gǎn )情(qíng )の(🈴)変(⏩)化は、彼にとって(⛸)、元来さ(🚏)ほど(🥁)不自然なこと(😯)ではなかっ(🍱)た。それ(🐲)は、つまり、彼(bǐ )がかつて(🥦)算盤そろばん事(shì )件(📳)で、弟(dì(🚨) )の俊三に対し(🚞)て示した(🐸)感情の変(🕰)化と(🍉)、(🚄)同じものだったので(♓)ある(✳)。
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