と生徒(🍷)せ(🚸)い(🔋)と(🚙)に言い(🌪)つて(🐱)聞きかせ(🉐)ま(🔩)した(🍊)。夫(🚈)そ(⏩)れか(👦)ら、こ(👢)んな(🥞)事(🔬)ことも言(📯)いひました。
そ(🏒)の時にな(🤣)って(🕶)見ると、三(sān )人の兄(xiōng )弟きょう(😅)だ(🏚)いの(🚍)子(⏬)供は順に私から離れて(🐴)行って(🎚)、末子一(yī )人ひとりだけ(🌰)が私(💧)のそ(🚣)ば(🥖)に残(cán )った(⛪)。三郎を(🏍)送り出してからは、にわかに(😺)私た(⛓)ち(🍷)の家もひっそりと(🐡)して、食卓(👼)もさ(🔏)びしかった。私は娘(niáng )と婆ば(🎩)あやを相手(shǒu )に日を(✋)暮(🕔)らす(🐨)よう(👰)になったが、(😲)次(⬛)第(🍋)に(🎑)私の生活は変わって(📕)行くように見えた。巣(🥧)(cháo )から分か(💗)れる蜂は(🏹)ちの(🌓)ように、(🔸)いずれ(🤗)末(✅)子も兄たちの(🌖)あとを(🗡)追って、(🍬)私から離れて行く日が来る。これはもはや(🚖)、(🥅)時の(🛹)問題(tí(🏔) )であるように見えた。私(sī )は年老いて孤(🕋)独(🤟)な自分の(😒)姿を想像(🔞)(xiàng )で胸(xiōng )に浮かべ(🌃)るよ(🌧)うになった。
五(🌇)五 少年(🍏)せ(➗)うねんの(😘)遊学(xué(🥜) )いう(😠)がく
知しら(🔙)ないお婆(🥉)ば(📕)あ(🐤)さんは見(jià(✏)n )み(📜)かけによらな(📀)い優やさしい人でして、(🍢)學校通がくかうかよひをする(⛰)生徒(tú )せいとがかじかんだ手(🚡)てをし(🏑)て居(jū )ゐまし(👼)たら、それをお婆ば(🔖)あさんは自分じぶんの手て(📚)で温(wēn )あた(🗳)ゝめて(🐣)呉くれました(📙)。
「(🔎)だから、ときどき出て来(🍁)る(🏤)さ(🈳)。番町(📓)の先生の話(🦀)な(💮)ぞもききに来るさ。」(🈵)
間もなく次郎(🌗)(láng )も一枚(méi )の習作を手(➿)(shǒu )にして降りて(⚽)来た。次郎は描かいた(🙃)ばかり(🛍)の妹の肖(xiāo )像を私(🤕)の部屋へやに持って来て、見やすいと(📆)ころに置いて見せ(🆗)た。
その時(🚘)になって見ると、(🎪)三(🙈)人の(🦉)兄弟きょ(📄)うだ(🔜)いの子(zǐ )供は順に私か(🚕)ら(❄)離(🌷)れ(🎃)て行っ(🔷)て(⏮)、末子(zǐ )一人ひとりだけが私のそばに残った。三(sān )郎を送り(🏈)出し(🌠)て(🥡)から(🐁)は、にわかに私(🔃)たちの家もひっそ(🙎)りとして、(🉐)食卓も(🚟)さびしかった(😐)。私は娘(✊)(niáng )と婆(👏)(pó(🆑) )ばあや(🌞)を相手に(📗)日(rì )を(🅰)暮ら(🈶)すように(♒)なっ(🔉)た(🌀)が、次(☝)第(🤗)に私の(🙊)生(shēng )活(huó )は変わって行(🔝)(há(🏀)ng )くように見(👺)えた。巣か(🍂)ら分(fèn )かれる蜂はちのように、いず(🕠)れ末子も兄(xiō(🌡)ng )たちの(📓)あとを追って、私から離れて行(🤐)く日が来る。これはも(📬)は(✊)や(💯)、時の問題で(🈳)あるように見(jiàn )えた。私は年(nián )老いて(💌)孤(🛀)(gū )独な自(zì )分の(🥪)姿を(🐴)想像で胸に浮かべる(🎓)ようになった。
と伯父をぢさんに言いはれま(🧟)し(〽)ても(🕰)、父(fù )とうさんの足あしはなか/\前(qián )まへ[#「ルビの「(🦊)まへ(🈵)」は(💘)底本では「まい(🏋)」](📖)へ進すゝ(🦒)まなく(👸)なりま(🛁)した。
『私(🚑)わたし(👿)は「(❇)冬ふゆ」といふもの(🌓)です(🎑)よ。』(💅)
『御休處おん(🦌)やすみどころ(🌝)』
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