学士は見送(⌛)って、(🛸)「あの(🐊)先生も鶏に、馬(mǎ )に(👿)、小鳥(niǎo )に(🚈)、朝顔(yá )――何でも(💳)やる人(rén )です。菊の(🐪)頃(🕤)(qǐng )には菊を作るし(🏢)。よく何処の田舎にもああ(🤥)いう御(🚔)(yù )医(yī )者が一人位(🤤)はあ(🤨)るも(🐃)んです(🖊)。『……なア(👂)に、他(🏣)(tā )の奴等(děng )や(👘)つ(🏷)らは、あり(👹)ゃ医者じゃねえ、薬売だ、……と(♒)ても、話(📅)せない……(🎀)』な(✡)んて(🌓)、(📉)エライ気焔(💝)きえ(📟)んだ。で(🌋)も面(🚟)白(bái )い気象の人(🌅)で、近在(🏪)(zà(😮)i )へでも行くと、薬代が無けりゃ畠の物(🛡)でも何(🚺)でも可(kě )い(🌑)や、(⏬)葱ねぎが出(〽)(chū )来たら提げ(🌧)て来い位に言(🧒)うも(💃)のですから、(🐤)百(bǎi )姓(xì(🍫)ng )仲間には受うけ(❗)が好(👔)い。奇人で(🧠)すネ(🆙)」
学(xué )士は半ば独語ひとりご(⏫)と(🌵)のよ(😮)うに(🚒)言った(📘)。
生徒も大抵帰って行った。音吉が独り残って教室々々を掃(sǎo )除(🎲)(chú )する音は余計に(⛓)周囲まわ(🎧)りをヒッ(🤒)ソ(🏏)リ(👫)とさ(💅)せた。音吉(🉐)の妻は子供を(🏺)背負お(😰)ぶ(🕋)い(🎻)な(🎐)がら夫(🏺)の手伝(yún )いに(👘)来(lái )て、(🏮)門に(🤧)近(jìn )い教室の内で働いて(♿)い(🏤)た。
相変ら(🔙)ず皆な(🤽)黙って働いて(🔽)いる塾の(⛩)方から、高瀬は家(jiā )へ帰ろう(⛱)として、午後(hòu )の砂まじり(👘)の道を歩(bù )いた(😯)。停(🛋)車場(chǎng )ス(🔠)テーシ(🐛)ョン(😂)前(🌊)(qián )へ(🎥)出た。往(wǎng )来(lái )の両側には名物(🔀)うん(🎌)どん(🆘)、牛(🥃)肉(ròu )、馬肉の旗(qí(🐥) )、それか(🛡)ら善(shàn )光寺詣もうで(💙)の(⌛)講中の(🔕)ビラな(🦏)どが若葉の頃(qǐng )の風(🦑)に嬲なぶら(🉑)れていた。ふと(💟)、その汽車の(🧀)時間表と、ビイ(🌱)ルや(🤧)酒(jiǔ )の広(guǎ(🚺)ng )告と、食(🔎)物をつ(🍡)くる煙など(🔵)のゴチャゴチャした中に、高瀬は学(🧀)士(✖)の(📐)笑顔(🤰)を見(jiàn )つ(😗)けた。
塾の庭にあ(💯)る樹木の緑も(🕜)深(⚾)い(🔘)。清(🤭)すずしそうなアカシヤの下に(🕡)は石(shí )に腰(🤑)掛けて本(🌛)を開け(🕢)る(💐)生徒もあ(👭)る。濃い桜の葉(yè )の蔭には土俵が出来(lái )て、そこで無(🗑)邪気な相(🥗)(xiàng )撲すも(🦈)う(🚉)の声が(🖕)起る。この山の上へ来(🔄)(lái )て二(🚾)度(🔉)七月(yuè )をする高(🌓)瀬(👕)(lài )には(🚬)、学校の窓から見える谷や(🥠)岡が余(🚓)程親しいものと(🛬)成って来(lái )た。その田圃側たんぼわきは、高瀬が行(há(🏕)ng )って(🛸)は草を藉しき、(🛺)土の臭気に(🧒)おいを嗅ぎ(🐗)、百姓の(⏩)仕事を眺め(🐏)、畠(🔂)の中(zhōng )で吸う嬰児あか(❇)ん(🏕)ぼの(💯)乳の(⚾)音(yīn )を聞いたりなどし(🍙)て、暇さ(🔏)えあれば歩(➕)(bù )き廻るのを楽み(🤵)とするとこ(✅)ろだ。一度(dù(🍶) )消えた(🕴)夏(xià )ら(🛤)しい白(😺)(bái )い雲が(⛔)復(🚞)(fù )た窓の(🚛)外(wà(🏵)i )へ帰(✌)って来た。高瀬(〽)(là(📴)i )はその熱(rè )を帯びた、陰影の(👵)多(🎬)い雲(yún )の形から、青(🎳)空(kōng )を流(🐿)れる(📆)遠い水蒸気(😥)の群まで、(👩)見(🦗)(jià(🥫)n )分(fèn )け(🤪)が(⚫)つくように(🗃)成(chéng )った。
「ま(😖)だ私は(⏺)老眼(🎿)鏡には早(🥣)過ぎる――ヤ(🥚)、これ(🦆)は(🐜)驚いた――こう側(🙇)へ寄(⏸)せたよりも、す(📔)こし(🔁)離(🐩)した方(🌡)が猶よく(🍥)見えます(💃)ナ――広岡(🍦)先(xiān )生(🛀)、いかが」(⛑)
「これ、悪戯(hū )いたずらしち(😾)ゃ不可いけないよ」(🌽)
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