(これなら大(dà )丈夫、(🚬)自家うちで気が(🥁)つく(📉)人(rén )はない。)
「癪にさわっ(🔝)たんか。それじゃあ、や(🚐)っぱ(😗)り自分(🏈)のためじゃな(🐛)いか。」
「だか(🕓)ら(💁)、陰(🌍)(yīn )なが(🔹)らバックしてやるさ。僕(pú )だって(🗺)、そ(🍠)れ(🛹)は(🌜)やるよ。五(wǔ )年(🔸)生に(🛃)も話(🦉)せばわかる奴(🍜)はい(🍸)る(📻)んだ(🕌)から(😍)、狐(hú )だけぐ(🦈)らいは何(hé(🙄) )とか手出しさせ(🚬)んで(🈵)すむか(🈯)も知れ(💜)ん。……四(👓)年生全体(🤸)が(🌃)バックするなんて言(yán )うと、大げさに(👶)なるし、(⤵)そうなると、五年(🎗)生だ(🛺)って負けてはいな(👍)い(💱)だろう。そ(🉑)れでは学校が大騒ぎ(🥟)になる上に、君の弟のためにも(🏨)かえっ(🎈)て悪いよ。四年生に侮(wǔ )辱された上(shà(🕎)ng )に、五(wǔ )年(🐜)生全(👢)体(🧝)(tǐ )にいじめられることになるんだか(🎏)らね。……どうだい、諸(🔷)君、みんな(🍪)がそのつもりで(👦)、(👇)目(🎦)立たないように本(běn )田(🦇)の弟をバックし(🏟)てや(😽)ろ(♍)う(🚡)じゃない(🤭)か。」
「(⌛)本(bě(🦁)n )田はどうだ。四年(🏼)生(shē(🦒)ng )にバックして(🏈)もら(📚)いたいのか。」(📤)
(🚃)次郎(🏽)(láng )の(⛓)頭(🌈)には、一(🌲)(yī(🏃) )年おくれて中(🛸)学校(🕜)にはいった自(🔝)分の(🍼)ことが、自然に浮(fú )かんで来た。が、彼(🏤)の考えは、す(🙉)ぐまた(📓)も(🚼)とにも(🛃)ど(😘)っていっ(📊)た。
次郎は大沢に(🕣)は(🍥)答えないで、恭一の方を見た。そして、
俊亮(liàng )あて(🆔)のお(🍰)浜の便(💖)り(〰)は、(🅱)全く珍しいことだっ(🧒)た。文字も(🕊)、いつもとちがっ(🏙)て、誰(🤬)か(🤢)相当の(🎬)人(🏌)に頼んで書(shū )いて(♒)もらったものら(🖊)しかった。それには、(🤗)四角(🚵)ばった時候の挨拶(😿)の(🙆)あとに(🎂)、次の(💛)ような文(💫)句が書いてあった(🕘)。
「よかろう。」
「僕(🏎)は、い(🎟)や(🍬)だ(🆘)。」
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