漫画《アニメ おなにー》2行目ライン
アニメ おなにーあらすじ
では、な(💳)ぜそれなら(🍆)それ(🚿)とはっきり書か(🐉)ない(🏵)のだ(😀)ろう。道江の名(míng )を書くのがきまりわ(🐻)るくて、暗々裡(lǐ(🎫) )あんあんりにそれをほの(🎭)めかした(👍)つもりなのだ(🎄)ろうか。あるい(🏖)は、(🐴)予(yǔ(🚔) )告(gào )なしに(🏧)道江(jiāng )をつれて来(💴)て、自分(📶)をお(🍴)どろかす(💧)つもりな(😯)のだろ(🗾)うか。いずれ(🐑)にして(🖖)も、自分(fè(📲)n )にとっては、あまり愉(🍍)(yú )快ゆ(🎉)かいなことではない。何という(🎻)いい(⬇)気な、甘(💁)あ(🛸)まっち(💠)ょろ(🤶)い兄(🚳)だろう(🔷)、と軽(🏀)蔑け(👬)いべ(🆓)つ(🎃)してやり(📇)たい気にさえなる。
かれが、便(bià(💆)n )所に通(🚟)ずる廊(🔉)(lá(🖇)ng )下(xià(🔱) )の(🏉)角(🏙)(jiǎo )をまがると、一段さがっ(🍢)た(🎪)入(😪)(rù )り(🚑)口のたたきの上に立っ(⛄)て(🌚)、(🎋)何(hé )かし(⛎)きり(💫)と声(🔮)高こわだかにがな(🐅)りた(🐎)て(🛣)ている一(🥅)人(💋)の塾(🍩)生がい(♎)た。見(jiàn )ると、飯島好造だった。
もう(🕢)、そのころ(🥌)に(🚒)は、廊(🦈)(lá(♋)ng )下を行き来(lái )する(🌐)塾(🦖)生(🚠)(shēng )たちの足音も頻(😘)繁(🚢)(fán )ひ(🕤)ん(🌚)ぱんになり、ほう(🦕)ぼう(🚲)か(🎴)ら、(🤡)わざと(🥓)らし(✔)いかけ声や、とん狂きょうな笑い声な(🤙)どもき(🔲)こ(💡)えていた(📺)。ゆうべの懇談会で分(🏼)担(dān )ぶんた(🙊)んを(🐮)きめ(🍭)、(🍻)かれら自身(🤼)(shēn )の室(🏏)はもとより、(📖)建(🎚)物の内部を、講堂(táng )や、(🗒)広間(🎐)や、便(bià(🧒)n )所に(👃)いたるま(🕸)で、(🚦)全部清(🚄)掃(sǎ(🙅)o )せいそ(🧚)う(💗)するこ(🖕)とに(🉑)申し合(⚡)わせていたの(🌱)で(🍓)、かれ(👤)ら(🦈)も、まがりなりにも責任だけは、果(guǒ )たさなけ(🐪)れば(😳)ならなかった(🆓)し、(📅)それに、きびしい寒(🐐)さ(💧)と、おた(🈹)がいの(😫)眼とが、(🍏)か(🍅)れらを、外(wài )見(😙)だけでも、い(🤬)かにも忙いそがしそうな活動に駆かりたてていたのである。
(🤙)ゆうべの懇(🐰)談会で、(📇)日々の掃除(🐽)の分担は(🎳)管理(🚶)(lǐ )部で(🔕)割(📽)りあて、(🏦)毎晩就(jiù(🛫) )寝前しゅうしんまえに(🎟)、翌(yì )日(rì )の分を各室に通告す(🔩)るということにきま(♌)った(👇)のだ(⚡)っ(👟)たが、その管理(lǐ )部の(🤫)責任を、最(🤲)初の一週間第五室が負うことに(🔅)な(👌)ってい(👚)る関係(🕦)上、だれ(💋)しもいやがる便所掃除を、まず手始めに自(zì )分た(🌅)ちで引きうけ(👎)ることにしたものであろう。それはそ(📯)れ(🕷)で(🏔)、むろんいいことにち(😂)がいな(🐮)い。しかしあた(🦃)りまえ以(👓)上のいいこ(😓)とで(💎)もなさそうだ。――次郎(lá(😵)ng )は(🎧)、つい、そんな皮(pí )肉(ròu )な気持ちになったのだった(🕑)。
「(❄)その時(🛶)、実は大(dà(🐡) )河君(jun1 )にいわ(🚹)れたこともあるんですが、あとでゆ(🎦)っくり先(xiān )生(🖐)に教えて(🍊)いただきたいと思(sī )っています。」
それ(🤷)から、ちょっと柱(🔁)時(🥩)(shí )計(jì(🧒) )をの(🔀)ぞき、
「君(jun1 )ら(🔴)のそ(♍)う(🕘)した非良心的な態(😞)度は、君ら(⛸)自身を(🍒)ますます非良心的にするばかりではない(➿)。それ(💄)がある限(⏭)度をこすと、つ(😙)いには、愛情と(💑)忍耐にん(🎢)たい(💁)とをも(👒)って、君(🍦)らの(🈂)良心を力づけようと努力(lì )して(🌅)い(🚦)る人(rén )の心までをきずつ(🔚)け、その愛(📋)情と忍(🍜)耐と(➿)を(⛄)、憎(zēng )にくし(🥍)みと怒いかりとに代えてしまうものだ。現(📒)に君らは、今朝(📈)の板(bǎn )木の音(👕)(yīn )の調(➰)子が途(tú )中と(🔨)ちゅうか(🥕)ら(🙎)変わった(🚽)こ(🌫)とで、それ(😩)がわかっただろうと思(sī )う。あの(⛳)、おだやかで辛抱(🔜)(bào )づよかった板木の音が、お(🚊)しまい(🔤)になって、急に怒りだ(📞)したとしか思えない(📤)よ(♈)うな乱調子(zǐ )にな(💡)ったが、(😢)あれは、君(jun1 )らのあ(♟)まりにも(👵)非良(🥫)心(xī(💲)n )的な態度(dù )が、板木(mù )をう(🥐)つ人(🔆)(rén )の心(xīn )をきずつ(🛠)けた証拠しょうこな(💯)のだ(🍮)。……むろん(🍧)、私は、(🔔)愛情も忍(rěn )耐(nài )心も失(🖇)っ(📓)た(👭)、ああし(📗)た乱暴(💏)な打(🌀)ちかたを是認(🚳)(rèn )ぜ(🏗)にんはし(🏝)ていない。また(😬)、(🦁)そ(🛑)れをやむを得(🎦)ないこと(🐱)だとして弁護しよう(🎾)とも(🐡)思っ(🤘)ていな(💲)い。怒りや(⬅)短(duǎn )気は、友愛塾の精神とは根本(🍃)的(de )に相(🍺)いれないも(🐵)のなのだから、どんな事情のもとでも(🔞)、(🦗)ああした打ち(🎓)かたは、(🙏)二度(🗝)とく(😬)りかえされてはならないことなのだ。もし今朝の(✔)板(bǎn )木(mù )当番(fān )が、ついに業(yè(👉) )ごうをにや(📕)し(🚋)てあんな打ちか(🥉)たをし(🔰)たと(🎃)すると、私はその人(ré(🔻)n )のた(🛰)めに(🏌)、まことに残(cán )念なこ(⚫)とだと思(🏬)って(🎀)い(❎)る。しかし、いっそうわる(😶)いのは、ああした(🗜)打ちかたを余(yú )儀よぎなくさせた君ら(❔)の態度(dù(🖨) )だ。君らさえもう少(📋)し良(🍺)心(👎)的(de )であってくれ(👔)たら、板(⛏)木(😧)を打った人も、ああした(🕶)あ(❤)やまちを(🕜)犯おかさ(🚽)ないで(🚏)すんだの(🐮)だろうと思うと、(🍞)そ(🕓)れ(🥒)が私はく(⏺)やしくてなら(⌚)な(🥄)い(🀄)。…(😋)…(🧙)だが、それはまあいい、それは百(bǎi )歩をゆ(🐅)ずってあきらめるとして(✍)も、(🎟)ここにどうしても(✨)私にあき(🔬)らめのつ(🖱)かない(🦓)ことが一つ(🌸)あ(🎊)る。それは(🎳)、愛情で打た(⛏)れ(🔑)た板(🚗)(bǎn )木(🌓)の音では寝床をは(🛩)な(🥗)れよう(👤)と(🅱)しな(💕)かった君(🤪)らが、怒(nù )りで打た(➰)れた板木の音では、わけなく(🚝)はね起(🚻)きたという(🌕)ことだ。そ(💌)の点で(🛬)、(🆎)君らは精(🛌)神的にはまだ奴隷どれいの域(🏪)を一(✈)歩(bù )も脱だっ(🐼)していないとい(🚲)うこと(🌭)を証明し(😥)ている(😙)。いや、それどころか、君ら(🥝)はよ(🦏)りいっ(🌨)そうみじ(🅾)めな奴隷(😗)になることを希望していると(🗯)さえ私には(🎣)思(sī(⭕) )える。これは(🎬)ほんとうにな(㊙)さけ(🔈)ないこ(💚)とだ。私(sī )は(🐆)、むろん、(💐)こう言(yán )った(🌃)からと(🎪)いって、怒(nù )りに対し(🍑)ては(🚥)怒りをも(📐)って立(lì )ち向かえ、と君(🆖)らにすすめているのではない。ただ私(🔨)は、愛(😷)(ài )情に(⛲)対しては、つけあ(🕢)が(🧢)り、(🎤)怒りに対(duì )しては、ただちに(🐲)膝(xī(🥨) )ひざを(🥂)屈くっす(🔎)る(🌄)ような君(jun1 )らの(🏝)奴隷(lì )根性こんじょう(🎣)が、なさけなく(⛱)て、じっ(🕋)としてはいられない(Ⓜ)気持ちがするのだ――」
「でも(🏝)、道案内(💋)に(🖋)よく引っ(🙎)ぱり(📖)出さ(💋)れな(🎛)かっ(🚜)たことですね。」
(🛒)そのあと、就寝前の行事と(👦)して、最(🔡)初(chū(🌚) )の(🏛)静坐(💲)(zuò )せい(👗)ざがは(🥘)じまった。塾(shú(🌲) )生た(📘)ちは、各室ごとに、きちんと(🌵)縦たてにならび、(🐪)朝倉(cāng )先(📦)生(👆)の指導にしたがっ(🈳)てその姿勢(🤫)をとった。
(🤑)朝倉先生(🔏)は、そこでまた口(👼)をつぐんだ。塾生たちの中には(🍧)、話がそれで終(zhōng )わったのか(🙀)と思い、そっと眼をひらいて(🏺)、先生の顔(yá )を(🍧)のぞいて見たものもあ(🍉)った(👽)。
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