日本《えろ まど》2行目ライン
えろ まどあらすじ
じっと目を閉(🚀)と(🕸)じて祈念するとふしぎにも(💬)勇気が次(cì(🐎) )第に(🍍)全(🖲)(quán )身に(🦋)充満する。朝(🍈)飯をすまして(📋)塾(👺)へゆく(🔜)と安(📑)場(chǎng )がすでにきて(🐓)いた。一分(fèn )時ぷんじの違いもな(🔅)く全員がうち(🖋)そろ(🅰)う(😱)た(💗)。そこで先(👀)生が先頭に(🚚)な(🐥)って調神社つきの(😶)みやじんじゃへ参詣す(🌧)る(🎩)、それから例(🎪)(lì )の(👭)空あき地(dì(🍠) )ちへで(🔂)て猛(🔻)烈(🌠)な練(😽)習を(👹)はじめた(🌫)。
久保井校(📉)長のつ(😕)ぎにきた熊田校(📥)長という(🎅)のはおそ(👺)ろしく厳格(✈)な人で(🖋)あった(♑)、久保(⛑)(bǎo )井先生は温厚(🅿)(hòu )で謙遜で中(zhōng )和の人であったが、熊田(😝)(tián )先生は(❔)直情径行ちょくじょうけ(🖍)いこう(🎗)火のごとき熱血と、雷霆らいていの(🥘)ごと(🌰)き果断をもっている。もし(🕠)久保井校長(zhǎng )が(🍚)春(❎)なら熊田(tián )校長(zhǎng )は冬である(🍵)、(😭)前者(💋)は春風駘蕩(➕)(dàng )たいとう、後(hòu )者(🔵)(zhě )は寒風凛(🕎)烈(liè )りん(🚭)れ(👬)つ！ ど(🤝)んなに(🍔)寒い日でも熊田校長(zhǎng )は外套がい(🤫)と(💦)う(🐷)を着ない、校長(zhǎng )室(shì )に火鉢も(🍦)おかない、(🤭)かつて大吹(🧐)(chuī )雪お(♋)おふぶき(🐟)の日、生徒は(🈂)こ(🔛)と(💠)ごと(🐜)くふ(🌘)る(♓)え(🥖)て(⬛)い(🏩)た日(rì(🚃) )、校長(zhǎng )は校庭にでて雪(🛤)だる(✏)まを転がしまわった、その(🕣)髪(fā )となく目となく口となく(🚓)、雪(🐞)(xuě )だらけに(🛀)なったが少(🤸)し(🍸)もひ(⏯)る(🚨)まなかっ(🥢)た。
「い(📹)まさらそんなこと(🐤)は(🏚)できないから、一(yī )高(😤)で(💙)一(🎱)緒(📦)(xù )になろう、も(😢)う二、三(👒)(sān )年経(jīng )てば(🗃)ぼくの家も(⏳)楽に(🈴)なるか(🈺)ら」
と千三はわらった。
「やあおまえさんもきてるね」(🕡)と覚(🏥)平がいった。
もう見かぎ(🔒)り(🔓)をつけて(🕛)帰(guī(🅱) )ったものもある。一同(tó(🍲)ng )は(🏊)肩な(🍬)らしをやっ(🎯)たうえで(🤭)、さ(🔽)っとシートに着いた、安場は上衣うわぎを脱いでノック(🦖)した。それはなんということ(🏸)だ(♟)ろう。
安場は翌(🔩)日規則正(zhèng )し(❄)い練習を(🚉)した、(📁)一(yī(🌙) )回二(📴)(èr )回三(⛲)(sān )回一(yī )同(tóng )は夜色が迫る(👗)ま(🎵)で(🐌)つづ(🥥)けた(📺)。いよいよ明(míng )日あ(🍽)すになった土曜日(rì(🕋) )の早(zǎo )朝から一(yī )同(🌊)が集まった。
「(🈷)小(😔)原！」
「きみは大事なことをわすれて(♋)る」
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