そのあと、八(bā )時(shí )から正午まで、「郷土社(shè )会(💇)と青(qīng )年生(💙)(shēng )活(💕)」とい(🦅)う題目で、朝倉先(📡)生の(🎄)講(jiǎ(🥍)ng )義があり、午後は屋外清掃(😻)せいそうと身(😭)体(🍯)検査、夜は読書(shū )会や室内遊戯(😂)ゆ(🏈)うぎなど(😏)で、開塾第(🦀)一日(🈵)の行事(shì )が(⛰)終わった。
「心(🥦)臓だね、じ(🏠)っさい。」
もう、そのころには、廊下(🖍)を行(😓)き来(lái )する塾生た(💧)ちの足音も頻(pín )繁ひんぱ(🎳)ん(✈)になり、ほうぼうから(👒)、わざ(🏎)とらし(🎿)いか(🍁)け(🌴)声や、とん狂きょう(❤)な(💝)笑(❌)い声な(🎡)どもきこえ(⛵)ていた。ゆうべの懇(👡)談会で分(fèn )担(🚪)ぶんたんをきめ、かれら自身(🎛)の室は(🧙)もとより、建物の(⬅)内部を、講堂や、(⏳)広(🍉)間や(🐛)、便(➡)所にいたるまで、全(quán )部清(qīng )掃せいそうすることに(🏗)申し合わせ(🔁)ていたの(🤢)で、かれらも、ま(👳)がり(👱)なりにも責任(rè(🤠)n )だけは、果(🤧)たさな(🙁)ければ(🤩)なら(👙)なか(😧)った(🍀)し、それ(🔬)に、き(🐣)びしい寒さと、(🔍)おたがいの眼とが、(💢)かれ(♟)らを、外見だけでも、いかにも忙い(🥀)そがしそう(🦁)な活(😼)動に駆(👗)かりたてていたのであ(🎫)る(👓)。
塾(🚛)(shú(🔍) )生(🎬)た(🛌)ちのある者(zhě )にと(🐋)っ(📃)ては、(🚓)朝倉先生(shē(🚅)ng )のそうしたやり方が(📮)、(🎱)非常(🐊)に皮(🅿)肉(👃)に感(🐈)じられた(📬)。
と、次郎は(🐷)笑いながら、
「けさの板(bǎn )木ばんぎの音、(👌)どうでした?」
(🧘)消燈まで、これといって(🦈)とりたててい(🚊)うほどの変わ(🌿)った(👰)こ(🚷)ともなかった。しかし、大(dà )河(hé )無門(mén )が、か(🀄)れ(🍥)自(🦍)身(🏸)の希(xī(🙍) )望に反して、あまりにも(😏)早く(🔥)その存在(🌑)(zài )を認(rèn )められ、(👚)みんなの注(🌠)目の的になったということは(🍞)、(🕚)この塾にとって、よかれあしかれ(🚚)、決(⚽)して小さなできごと(🚂)では(🥄)なかったといえる(🗞)であろう(📄)。
「ち(🦒)ょっとぼ(🎈)くに(🌕)打(📒)たしてみ(🔢)てく(🎀)ださい。」
と、(😷)次郎(láng )は(⌚)ち(🦀)ょ(🦇)っと考(😂)(kǎ(😾)o )え(🐧)ていたが(🅰)、
次郎は(🤦)愉快ゆかいそう(🎥)に笑って、事務室には(💞)いり、(⛰)すぐ掃除(chú )そうじをはじ(💥)めた(🌺)が、そ(🉐)の時になって、大(dà )河(🌳)の(🔯)に(👻)っと笑った顔と、そ(🥛)のあとで(🕜)言った言葉と(⛄)が(🈁)、変に(📳)心(🌰)(xī(😳)n )に(💬)ひっかかりだし(➗)た。
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