日本《ダーク ソウル 3 キャラクリ》2行目ライン
ダーク ソウル 3 キャラクリあらすじ
「よ(😯)しッ、(🏥)ぼく(😪)はかならず反(🎦)(fǎn )省(shěng )さしてみせる」(🅿)
先生は(🍑)ひとり(🚀)ひ(😮)とりにへそを押(🍙)し(🕟)てみた。
(🥫)その日は一日(🈴)(rì )遊(🈁)んで安場(🎮)は東京にお(🐥)ける(⛺)野(🔯)球界(🚞)(jiè )の話を聞か(🛸)してくれた、(👮)かれは一(👈)高(gāo )と三(🐣)(sān )高(🌓)の試合の光景などを(🚉)おもし(🎿)ろく語(🎀)った。一(🧞)同(tóng )はすっかり興奮(fèn )こう(⏲)ふんして目に涙をたたえ、まっ(🌲)かな顔を(Ⓜ)して聞いていた。
「(📀)こんな(🦏)きたないはきだめによくがまんができるものだ」と光一は思っ(🔇)た。
「そうだ、金があっ(🐋)て時(🆗)間があっ(📘)て(🀄)学問するも(🛡)の(🌄)は幸福(fú(💡) )だ、わしの塾(📲)じゅくの生(🚇)(shē(📲)ng )徒はみんな不幸(xìng )な(😪)やつばかりだ、同じ土(🚫)(tǔ )地に生まれ(📗)同じ年(niá(🕦)n )ごろであり(🥧)ながら、ただ、金(💨)のために甲こうは意気揚(yáng )々ようよ(🌤)う(👡)とし乙(yǐ(🔥) )おつは悄(🤸)然(rán )し(🎾)ょう(🚜)ぜんとする、(😊)こんな(🎂)不公平な話(🏆)はな(🐵)い(🎳)のだ、いいか安場(chǎng )、そこで(🔚)だ(🍚)、わし(🎅)は生徒共の肩(jiān )身(shēn )を広(🧦)くさしてやりたい(⛵)、(🥝)金(🛢)ずくでは(🍻)かな(✡)わない、かれらの学校は洋(yáng )風(fēng )の堂々たる(👫)も(💜)のだ、わしの塾(📠)じゅくは壁が落(📧)ち屋根(gēn )がもり畳たたみ(🙎)がぼろ(🦓)ぼろだ、生徒(tú )は(🦓)町を歩くにいつ(🌿)も(🔓)小(🎷)さくなってしょぼし(🤓)ょぼし(🥉)ている(🤤)、だか(🐞)らせめて野球でもいいから一遍いっぺん勝(🅰)た(🖇)してやりたい(📑)、(🛅)実(💸)力(lì )のあるものは貧富に(🕥)かか(👻)わらず優勝者(👦)になれるものだとい(🎒)うことを知ら(🤱)しめたい、(🌔)師(shī(📺) )範生(shēng )も中学生も(😍)黙々生もく(🧀)もくせいも同等のものであると思わせた(🎹)い、大手をふって町を歩く気に(💳)な(❇)らせ(🗜)た(🤪)い、(💸)だからどう(🙍)し(🎋)ても今度(dù(🎲) )は勝(🥞)(shèng )たねば(🙎)ならん、わ(😟)しもこの(🌖)年になって、(🦃)なにをくるしんですっぱだ(💖)か(⏫)になって空あき(🐗)地ちでバッ(🍧)トをふり生(shēng )徒等を相手に(🦖)遊んで(📘)い(🕊)たかろう、生徒の自尊心を養成(📣)(chéng )したい(😩)ためだ、そうして一方において町の人々や官(guān )学崇拝者(zhě(🏽) )を(😃)見かえ(🕶)して(〰)やりた(🐑)いためだ、野球(🎻)の勝敗は一小事だが、ここで負(💝)け(🌕)れ(🚐)ば(🚱)わ(🍴)し(🧠)の生(shē(⬛)ng )徒は(🌏)ますます自(🐤)(zì )尊心を(💼)失い肩身(✨)を小さくする、実に一(yī(🅰) )大(dà )事件だ、なあ安場(chǎ(🏘)ng )、今度(🚣)こそはだ(🌻)、な(⛰)あおい(🈲)、しっ(🎿)か(✔)り(🚈)や(📭)って(📶)くれ」
「どうぞ神様、ぼくの(☝)塾じ(🎊)ゅく(🎗)をま(🚅)もってください」
「明(🕔)日あすが試(🎣)合(😡)ですから、是非今日(🈚)一日みっち(🔚)りと練習(💗)してください」
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