「飯島なんか(😾)も、そうだろう。」
「今(😱)(jīn )のところ(👝)、平(🌯)木中(🌼)佐(🤼)の影響(💵)(xiǎng )え(🔳)いき(🤱)ょ(🍒)うでどうこう(🔱)という(🕝)よ(😽)う(🛸)なことは、全(quán )然(rán )な(🙀)いよ(🥕)う(🌒)に思います(🌫)。」
「もっと考える? ふむ。腑ふ(🎴)に落(luò )ちなければ(🍴)、腑(🍱)に落(luò )ちるまで考えるより(📣)ない(🌋)だろ(😜)う。自(🌎)分(fèn )で考(kǎo )えない(🏃)で、人の言う(🍓)こ(🌃)とをう(👭)のみ(🎒)にす(🈳)る生活(📳)なんて、ま(💋)るで(✂)意(🛁)味がな(👹)い(🆕)か(📘)らね(⏫)。」
次郎(🕵)(lá(⚾)ng )は、先(xiān )生の(😒)言(🍶)葉(yè )がますま(📙)す激しくなって(🈹)い(🥅)くの(💮)におどろいた(🕞)。先生は、あるいは、昨日(🏟)の入(🕉)塾式(shì )における(⛲)平木中佐の(📃)影響えいきょうから、できる(🍆)だけ(🎌)早(🍫)く(🗑)塾(shú )生(shēng )たちを救い出そうとしてい(🦃)られるのか(🐧)もしれない。しか(🎣)し(🧤)、(🎠)それにしても入塾したばかりの青年(🎖)たちに話す(🃏)言葉としては、(🚺)あ(📹)まり(🚟)にも激しすぎる。これではか(🗞)えっ(🔶)て逆効果を生むのではあ(⬛)るまい(🦋)か(👲)。
とあいさつ(🖐)し(📧)て、大河に近(🍤)づ(🉐)いた(⤵)。
次(💯)郎がはたきをかけお(🥐)わり、箒ほう(🔎)きをにぎるこ(👥)ろになっても、ほかの部屋は、ま(👺)だどこもひっ(🤫)そりと静(⛎)まりかえっていて、板(🕧)(bǎn )木(mù(💱) )の音だ(😋)け(📎)が、(📇)いつまでも鳴(míng )りつづけていた(🕔)。
「新参しんざんの(📌)小(xiǎo )僧こぞうでござい(💲)ます。」
ビデオ このサイトは2025-03-06 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025