一(⏹)〇 木像拝見
人(👦)の世はふしぎなもの(😛)ですね。その(🛺)時わたしが木(🎴)村先生をお(🚏)たずねし(🐼)なか(🈹)っ(🌊)た(🍌)ら、小諸義塾こもろぎじゅくのあること(🕙)も(🥈)知ら(🍥)な(🐱)か(🕹)ったでし(💯)ょ(🤰)うし、先(💄)生の教(jiāo )育(🤖)事業を助(🍁)けるようにとの(💪)ご相(🔳)(xià(🌃)ng )談も受けな(😱)かっ(🍾)たでしょう。わたしはよく(🎍)考(💀)(kǎo )えた(🍠)上でとお答え(🗜)して、(🔎)い(🐨)ったん東(dōng )京へ帰り(📱)ました。ただ(🌩)先生のような(🐡)人(🥛)(rén )が小諸(zhū )あたりに退いて、学校(🦐)を建て、地方の(🚼)青年(nián )を相手(shǒu )に田(🤟)園(yuán )生活(huó )というものを(🍈)楽(lè(🚐) )し(🏵)んで(🎉)おられるのをゆか(🎛)しく思ったこと(🌜)でした。
その時、こんな話も出(🏟)ました。刀というものは五(wǔ )百(😯)(bǎ(✅)i )年も六(⛺)百(🍺)年(🐱)もの間に名高い(😳)刀(🔊)鍛(🌆)冶(🦍)(yě(⏱) )が出て鍛え方をきわめつくしてありますから、いくら後の(🏫)ち(🦌)の(👢)代よの(😁)ものが(🌰)工夫をこらし(🈸)た(🦇)つ(💦)もりで(😄)も、どこ(🚟)か(🥄)で昔(xī )の人(rén )に(♑)ぶつ(⏮)かりま(👉)す。まっ(🚫)た(✝)く昔の人(ré(🌉)n )の(💲)考えて(🙄)お(😺)か(🚇)ない新(xīn )しい意匠(👸)(jiàng )で、これが自分(fè(🆎)n )のものだ(🕣)と言(🔇)えるような(📀)刀が、なかなか打(dǎ(⏫) )てるものではありません、とさ。
行っても行って(👠)も遠(🥢)くなる(🐴)もの(🍴)、木曾きその園原そ(🚫)のはらの里(🖕)というと(🍟)ころ(😓)のは(🗽)はき木ぎ。これは(🎀)わたしの郷(xiāng )里くにのほ(🎧)うに残(🚚)っている古い(💨)言(yán )い伝えです(♋)。
(🛐)千曲(🆘)川ちくま(😔)が(🎌)わの川下を見てきたかわ(♈)ずと、川上(shàng )を見てきたかわずとが小諸で落(🔶)ち合い(🥡)ました。そしてたがい(㊗)に見てきた(✡)地(🚋)方(fāng )のことで言い争いま(📁)した。
八 佐久ことば(🏽)
第四(sì(🔷) )章(☝) 教師(🥡)はお友(🔋)だちの(🕥)中にも
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