次郎(🌘)は(❎)ごまかさなかった。ごま(❕)かすど(✒)ころ(😓)か、そう答えることによって、皮肉な喜び(🐊)をさえ味(wè(😷)i )わって(💔)いたのである。
次郎は、(🐱)朝(cháo )倉(cāng )先生の家(jiā )を(♏)あれ(💉)ほど(🕜)重く(😼)る(🚰)し(😌)い気持になって(🚟)出て来(🏺)(lái )な(💵)がら、馬(mǎ(🐘) )田と道(dà(➗)o )江(jiā(🎠)ng )のうし(🏟)ろ姿(🎷)を見た(📆)瞬間(㊗)から、学校の問題が(🌇)ま(🐠)るで(🔬)自分の念(niàn )頭(tóu )から去ってしまっていたことに気がついて(🏈)、愕然(rán )がくぜんとなった。
と、(🥪)道(🐳)江は(🚷)顔を真(🥙)赤にしながら、
その日(🍳)(rì )、(🏸)校長は(🌑)県庁(tīng )に行ったきり、ついに学(📴)校(🥉)に顔を見せ(🚆)なかった。西山教(🎱)頭が何(hé )度(🔵)も(📆)電(🌽)話(🚟)口(🌙)に(💔)呼び出され(🐎)、ひ(🕛)る(🛸)すぎには、五年全部(🤨)(bù )の学籍簿(🖇)がくせ(🦊)きぼ(🖖)を抱(🤣)えて(🚹)県庁(tīng )に出かけた。ということ(🗣)が、給(gěi )仕の口から生(shē(🚁)ng )徒(tú )たちに伝えら(💞)れた。生徒たちには、(🔻)そ(🎇)れが何を(🐕)意味す(🐦)るかは(😄)、さっぱり(💢)わからなか(📚)った。そ(🏾)れだ(🍌)けに、不安(👱)な(🐭)空気(qì )はひ(🌾)け(🍋)時(🔅)が近づく(🍱)につ(🗿)れ、(⬅)次第(dì )に濃(🔊)こくなって行(háng )っ(🚏)た。
「そうだよ。あいつはま(💨)るで恋(🚷)人の(🆘)よう(❇)に朝(cháo )倉(cāng )先生を慕って(🔊)いたからね。」
彼(bǐ )は、(📊)しかし、それから(🏙)も、校内を方々(🍓)歩(bù )きまわって、上級の(❎)生徒たちが幾(jǐ )人かかたまっ(🥝)て話してい(➖)るのを見(👱)つ(🆒)けては、その仲(😠)間に入(rù )り、それとなくストライキ(🌴)を煽動(🦀)するよう(🏉)なこと(🖤)を言ったり、次(cì(🐱) )郎を(🆒)けなしたり(🍞)することを(🚤)忘れなかった。
「(😡)ええ…(🅿)…出しました。」
「(📥)本田(🧔)も(👝)、(📜)しかし(🔱)、このごろは大ぶ思慮深(👐)(shēn )くなってい(🎓)るからね。」
二三人(rén )が渡り廊(🥔)下に背(bèi )を(🕊)もた(🧔)せ(🍦)て(📎)そん(🧟)なことを話し(👹)ているところへ、(🗞)馬(mǎ )田(tián )がやっ(🍩)て来(🤫)て(💛)、仲間に加わった。
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