「どうです、弓は(🚤)。この節(♈)はあ(🐦)ま(📕)り御彎おひき(🌩)に(💙)成りま(🚷)せんネ」
学士は半(⚾)ば独(🎤)語ひとりごとのように言った。
高瀬(lài )が馬場裏の(😒)家を借(jiè )りてい(♌)ることは、最早(zǎo )もう仮の住居と(🏏)も(📇)言えない(📕)ほど(🍧)長(📒)くなった。彼は自(👝)分のものとして(🏩)自由にそ(🐴)の日を送ろうとし(🥏)た。
と言って、二三(🚴)(sān )の連つながった言葉を巧みに発音(yīn )し(🛥)て聞かせた。
「どうでしょ(📒)う、高(gāo )瀬(⤴)君(🥓)、今度(dù )塾へ御(🕒)願いしました伜(zú )せがれ(🏄)の奴は。あれで弟と違(wéi )っ(🌨)て、(⛔)性(xìng )質は温順す(🎁)な(🏿)お(🍨)な方(🎓)(fā(💸)ng )な(🚭)んで(🈷)すがネ(🍱)。あれは小学校(🔌)(xiào )に居(🎍)る時(🍑)代から図(🥉)画が得意(🎹)で(🍜)して(🕯)、その(🙂)方では何時(🚯)でも甲を貰っ(🤢)て来まし(🤹)たよ(♉)。私(sī(💞) )が伜に、(🕊)お前は(😼)何に成るつもりだッて聞きました(🎂)ら、僕は大きく成ったら、泉(📽)(quán )先生(shēng )のよ(📒)うに成るんだなんて……あれで物に成(🖍)りまし(🌡)ょうか……」
「人の家(🦕)へ(🙅)石など放り込(🚈)みや(🚿)がって――(💆)誰だ――(💨)悪戯(🐘)いたずらも(🎥)好(hǎo )い加減(👉)にしろ――真(zhēn )実(🚁)ほんとうに――」(🏋)
「越後」
「(🍌)誰(🏽)だ」(🏈)
「(🔶)私(🐎)ですか(🆓)――貴(🌃)方あなたより二(èr )つ上――」(🤯)
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