(🏗)二人は校門(💊)を出てからも(🌊)、(🦆)しき(🐑)りに次郎のことを話(🔖)しながら歩いた(🙋)。
「誰にも言わんでおいてくれ(😄)よ。」(🌒)
し(😰)ばらく沈默(💚)がつづいたが、大沢(zé(🌨) )は(🌓)にこに(😖)こ(🖐)し(🚹)て、(😈)
第一、(💮)入学(xué )の(😠)当初から(🤺)、五年生の(🆖)間に(👱)「生意気(🕴)な新入(✒)(rù(🎵) )生」(🏍)として(😵)有名になって(✈)いた彼(🥂)は、(🐗)彼らに鉄拳制(💀)裁の口(kǒu )実を与えま(🕢)いとして(🐦)、校(🧓)内では無(🗒)論(lùn )のこと、ちょっと散歩(bù )に出るのにも(🧕)、始終(zhōng )頭(tó(🤝)u )を(🏀)つか(🧔)い、気を張(💹)(zhāng )っていなければならな(🏯)かっ(🙈)た。「狐」や「(🕑)三(sā(🙆)n )つ(🚻)ボタン」のよ(🍺)うな上(shàng )級(jí )生(😼)に対(duì(📽) )して、卑屈ひくつにもならず、言(yán )いがかりもつけ(🚌)られないよう(💚)にするには、次郎(🥌)の苦(kǔ )心も、実際(jì )並たいていで(🐲)は(🐜)なかったのである。彼はちょっと(⬆)門口(kǒu )を出るの(🏒)にも、必ず制服制帽をつけて(🐶)いた。街(jiē )角(📖)では、一(🍉)応四方を見渡して、五(wǔ )年生(shēng )の(🏮)姿が見(jiàn )えると、相手が(😀)どこを見(🥂)ていようと、それに(💤)対(duì )して(😕)きちんと敬(jìng )礼をした。むろん、(🎸)校則(🦀)は、どん(🐞)な些細な(🧓)ことでもよ(🤰)く守った。その点では、人一倍細心な恭一(yī )ですら、(🐑)彼の几帳面(🌷)きち(🍁)ょうめんさ(🈵)をお(😳)りお(🏇)り冷やかしたくらい(😉)であった。その(📱)代(👧)り、彼(bǐ )は、今(jīn )後(🔑)五(🐨)年生(👏)に無(🏋)法(🏽)な暴(🐙)行を加えら(Ⓜ)れた(🥜)ら、退学処分の(🛡)危険を冒しても、思いきっ(🛂)て反抗(💘)を試(👙)(shì )み(🤚)ようと、固く心に誓っ(🙂)ていた。彼が彼の小(🔣)刀ナイフを筆入に入れないで、いつも衣嚢か(👗)くしに入(🐓)れていた(🍉)のも、実(➿)はそのためだったのである(🏢)。
(🍾)恭一は次(🏬)郎(láng )と(🚂)大沢(🚗)の顔を見(👜)(jiàn )くらべな(🏑)がら、答えた(🏠)。大(👌)(dà )沢は(⏮)立った(🐓)ま(🐐)ま、それをきいて(🎆)いたが、に(👳)っこり笑って、ま(🛴)た(🐔)腰をおちつけた(🏹)。
(💚)机(jī )の(🍞)まえに坐った彼の眼には(🕌)、たった今、茶(chá )の間で、自(🤳)分の(🧔)顔(yá )を見つめてい(🦂)た祖(zǔ )母と(🔐)母との眼(🥧)が、い(👶)つまでもはっ(🙌)きり残っていた(🔱)。
「こらっ! どこ(🍟)へ行く(⏫)んだ!」
「(📣)癪(🐶)にさ(🍧)わったんか。そ(🔳)れじゃあ、(♓)やっぱ(😂)り(💎)自(✏)分(🔴)のた(🙌)めじゃないか。」
二(èr )人(rén )よりも(💑)ちょっとま(🍁)え(🍷)に、(🎠)次(cì )郎も帰って来ていた。彼(🚜)は(🥦)もう(🦅)机(jī )に(🗜)つ(🈂)いて、日(👳)記か何かをしきりに書(🤱)い(🥟)て(💆)いた(👐)が(😸)、恭一の(♈)あとから大沢がはいって来たのを見ると(🏇)、思(🔮)わずい(🛬)やな顔を(🈵)した。五年生にしても老(lǎo )ふけている大沢の顔付や、その堂々(🛍)たる体(⬇)格(📍)が、恭一の同(tóng )級生(🧗)だとは、(🥄)彼にはどうし(🛃)ても思えなかったの(🀄)で(📛)ある。彼(🏾)の頭(tóu )には、すぐ雨天体操(cāo )場の光景が浮かんで来(lái )た。山犬や、狐や、三(sā(🔂)n )つボタンの(💭)仲(zhòng )間で(⏱)は(🍌)あるまいか。そう思うと、恭(❣)一が(🚩)そんな生徒(😍)(tú(🔇) )をつ(〰)れて来(🌯)(lá(😆)i )た(🔩)のが(🏓)、腹(🥌)立(🚪)た(⏪)しい気がし(🖲)た(🕑)。彼は(😉)、(🐹)しかし(⬜)、(💔)仕(🦓)方(fāng )なし(🌞)に(🗑)、大(dà )沢に向って窮(qió(⏯)ng )屈(🕑)そう(💺)な(🎫)お(🏵)辞儀(🚂)をした(🛹)。
「そり(🌒)ゃあ、知(zhī(🕞) )らん(🐝)だ(🖐)ろう。」
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