日本《えろ ゲーム 実況》2行目ライン
えろ ゲーム 実況あらすじ
無言な木像にも(🐉)、声はありますね。
呉(wú )く(🥦)れくみ子さんも、そういう家(🕛)に(🚘)生ま(💊)れた人でした。この人は明治女(🔀)(nǚ )学(🗼)校という学校で習(📔)字を教(jiāo )えながら、(📄)舎(🔞)監を兼(🏁)ねて(🖌)いて、多くの生徒からおかあさんの(🏋)ように慕わ(📲)れ(🅾)た婦人でし(🐛)た(🚟)。あの歴(💉)史の(🍫)あ(🛅)る学校(😳)もおし(😻)まいの時分には、(🏴)先生方(🦓)(fā(😻)ng )は一(🔄)人去(⬅)り(🚌)、(👧)二(è(👆)r )人(rén )去りするようにな(🌞)ったのです。その中で学(🐎)校の盛ん(📃)な(🕘)時も、衰えた時も、すこしも変らずに、いつでも同じ(🌔)ように人を教(🙉)(jiāo )えて倦(🔄)うまな(💮)か(😸)ったのは呉くみ子(⏸)(zǐ )さんで(💧)した。ああいう人の生(✡)涯(🌳)し(🙋)ょうが(😤)いは目立(😱)たないものですから、わ(🧑)りかた、世(shì )間に知(zhī )ら(🔺)れ(🚇)ま(🥗)せんし、その人の事(🎷)跡も多く(😬)伝(yún )わりませ(🕦)ん。しかし、(🎟)わたしは呉くみ(🥅)子さんの(🕑)ような(🛃)、男も及(jí )ば(🦀)ないほど守(🌙)る力に長たけた婦人の(📋)あった(🈲)こと(🏭)を知っ(🔚)ています。一番最(🖼)後(🅾)までふみとどまって、あ(🔳)の(🔩)学校(xiào )と運命(🍚)(mìng )を(🍡)ともにし(📫)た人も呉(🛒)(wú )くみ子(zǐ )さんでした。
(🏞)皆(jiē )さんは(🚘)どこかで海鳴りを聞(🎍)いた(🚹)ことがあ(🐭)りますか(❗)。古(gǔ )いこと(🌌)ばに潮(cháo )騒しおさ(🚟)いというのがあります(😵)が、海鳴り(🏓)は(📍)その音で(🥇)し(👺)ょう。海(💭)の荒(huāng )れる前(🧓)か、ある(🔀)い(🛫)は(🎢)海(🙋)の荒(huāng )れ(🛐)た(🐣)あとか(🦉)に(🔌)、潮のさ(🚩)わ(👎)ぐ(🈶)音(🏤)でしょう。それは大(🔯)きな(🐭)ほら(🍽)の貝でも遠くの(🎁)ほうで吹き鳴らしてい(🤚)るよ(📅)う(🍴)な音で(⛽)す。びっくり(🐘)す(⌚)るような海(🔙)の声で(🔮)す。わた(🎥)しも東(dō(🔟)ng )北の地方(👳)へ来て、初めてあんな音(🗯)(yīn )を耳(ěr )にし(💡)まし(🍠)た。
呉くれくみ子さんも、そういう家に生ま(🍨)れた(🍥)人でした。この人(🎓)は(🍿)明治(zhì(🦆) )女(✉)学(xué )校と(🌘)いう学(💲)(xué )校(📰)で習字を教え(🎅)なが(💍)ら、(💟)舎(🙀)監を兼(jiān )ねて(💩)いて、多くの生徒(🕔)か(🚰)らおか(🎒)あさん(🏛)のよ(📠)うに慕(mù )われた婦人(🕑)(rén )でした。あの歴史の(📹)ある学校もおし(🎧)まい(🏥)の時(shí )分(🎥)には(🛩)、先生(🏧)(shēng )方は(🦂)一人去り、二人去り(😷)するように(🎤)なったの(🏩)です(⛪)。そ(👿)の(🔌)中で学(xué )校(🧢)の盛(shèng )んな時も(🚰)、衰えた時も、すこ(🕦)しも変らずに、いつでも同じように人を教えて倦うまなかっ(😰)たのは呉くみ(🍴)子さんでした。ああ(😻)いう(🍠)人(👔)の生涯し(🧜)ょうがいは目(mù )立(lì )たないものですから(🌘)、わりかた、世間に(🥤)知(🏘)られ(🥚)ませんし、そ(🗻)の人(rén )の事(🎱)跡(jì )も(🛄)多く伝わ(⛰)り(👜)ません(🈹)。しか(🤛)し、わたしは呉くみ子(zǐ )さんのような、(🚣)男(🌏)も及(📠)ばな(📇)いほど守る力に長た(📧)けた婦(🚉)人のあったことを知(💼)っています。一番最(🕹)(zuì )後(hò(🛤)u )までふみ(🐣)とどま(🐀)って、あの(🔙)学(xué )校(🌖)と運命をともにした人も呉く(😖)み子(zǐ )さんでし(🏖)た。
オヤ、さ(💟)かんな鈴の(🔧)音もします(🎲)よ。それがこの谷底(💮)へ活気をそそぎ入れるように聞(⛹)(wén )えてきて(🤖)いますよ。
姉夫婦(fù )は木曾(céng )福島きそふくしま(🈵)を(🏮)さして帰って(🔩)行(🦏)く人た(🚪)ち(🚎)です。そこでわたしも(⬇)いっしょに神(🦑)坂(🍐)村(🥑)みさかむらを(🍿)立(🗺)(lì )ちました。お別れ(🛏)に寄った(💔)家(✈)々の人(🥈)たちは、い(😇)ずれも門口(☔)に出て、わたし(📸)たちを見送って(🌇)いました。神坂村から次(🀄)の吾(🍔)妻(🌊)村あずまむらまでの二里(🕌)の(📎)間(💕)は男垂山おたるや(👵)ま(🆘)な(💒)どの迫(🖤)って(🍔)き(👿)ていると(🌡)ころで、(😬)深(🥄)い山林(lín )の中(🏿)です。吾妻(🦖)村(🕳)(cūn )まで(⛺)行きま(🚮)すと、おじ(🚍)の家(jiā )があります。そこ(😺)がわた(🛂)しの母の生まれたとこ(📦)ろです(🥝)。
わたしは自分の心もや(📸)わら(🌈)かく物にも感(gǎn )じやすい年ごろに、栗本(běn )先生の(🌋)ような人(🎮)を(🀄)知ったことをし(🌋)あわせに思(💿)い(🍟)ます。わた(🐡)し(🍩)が本所(🔇)の北(běi )二葉町をおたずねし(☕)たころは、(🏝)先生はも(🧡)う七十(shí )を越していまして(🤚)、い(🎨)ろいろな種類(🐖)の(🧠)芍(🥫)薬しゃくやく(🐒)を庭(tíng )に植えそ(🛀)の住ま(🍖)いをも「借紅(📩)居しゃくこうき(🈯)ょ」と(🚪)名づけて、長(zhǎng )い生(shēng )涯しょうがい(🔩)の(🌂)おわりのほ(🚌)うの日(👮)(rì )を送っていました。先生から見れ(😆)ば、わ(🙍)たしは子供(🛤)のようなものでしたが、お(🕎)た(🕢)ずねするたび(🐵)に(🛬)よろ(🕟)こんで迎(yí(🦇)ng )えてくださいまして、
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