(💜)彼(🏙)はそんなふう(🈯)に(🐩)思った(🍻)。ま(㊗)た、お芳と(🏆)の関(🎺)係につ(🔘)いても、乳母(🆒)(mǔ )やはいつまで(♉)自分(🎊)(fèn )を子(⚽)供だ(❇)と思っているん(🍞)だろう、という(✉)気がし(🎺)ていた。尤(🌂)も(🎼)、この気持(chí )の(➗)な(🏌)かには、何かしら、(👉)ま(💼)だ(🛵)割り(🍫)きれないものが残ってい(🦍)た(🤡)。ゆさぶると、底から、にがいも(🛢)のが浮いて来(lái )そう(🙄)な(💢)気さえした(🛠)。「一番(fān )」や「偉い人(🆗)」を微笑をもっ(🌦)て読んで行く(🌼)彼も、「(💓)今度(dù )の母さ(🚧)ん」の(🏽)くだりになると、だから、いくぶん顔がひ(🤧)きしまっ(⭕)て(🖼)来(🚑)たのである。
大沢は、(💫)しかし、(🏯)そう(🍁)言ってしまうと、
と、(🧖)今度は伝(yún )統尊重論(🐺)があらわれて(🏠)来た。
(🔉)誰よりも感(♎)激(🌾)した(💓)の(🐽)は、恭(gō(🤠)ng )一だ(🐑)った。正(📑)(zhèng )義感(gǎn )の鋭(👧)いわりに、気の(👷)弱い彼は、大沢のこの言葉で、力強(qiáng )い支柱(📦)を得たような気(qì )がした。彼(bǐ )は(🏁)、(🐟)何(hé )よりも、それを次(🙄)郎(láng )のために喜(xǐ )んだ。そして、(🐾)その日(💼)の授(shòu )業(🎌)が終るまで(🐳)に、彼は、次(🖤)郎(láng )の生い(🍁)立(🥫)ち(🎢)や、彼自身の(🌌)次郎についての(🤙)考(kǎo )えなど(🖇)を、何(📎)もかも、大沢に打(🙆)ち明けた。
大沢(⛱)(zé )は(➖)、し(🕘)かし、そう言(🍣)っ(🤖)て(📗)しまう(🌚)と、(🔲)
と、(🅱)大沢(zé )はそ(🕋)の生徒(tú(🤳) )を見て(🍢)、
「(🌜)なるほど、(🌴)そいつは名案だ。そんな(🛎)工合にやると、五年生(🗨)(shē(🥉)ng )に対し(🍡)て自然四年(🤰)生の権(🔢)威を示すことも出来る(👐)わけだ。」
次郎(láng )は(💚)、あ(🙀)っけにとられた(🐃)ような顔(yá )をして、大沢を見つめた。
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